数学与应用数学专业人才培养方案182

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1、数学与应用数学专业人才培养方案一、培养目标：本专业培养具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决实际问题的应用型专门人才，为地方基础教育事业发展培养德才兼备的高素质数学师资，为地方经济和社会发展培养具有创新精神和创新能力的专门人才。二、培养基本规格：本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法和教育教学理论，接受教学及教育研究的基本训练，使学生具备良好的教师职业道德，具备良好的数学素养，具备从事本专业的教学能力、教学研究能力、知识更新能力

2、和创新能力。1、具有良好的思想道德修养、自信宽容的态度、团结协作的精神；2、掌握数学学科的基本理论和基本方法，具有较坚实的的数学理论基础，了解学科的理论前沿和发展动态；3、熟悉教育法规，掌握教育学、心理学基本理论以及数学教学的基本理论并具备应用上述理论从事数学教育工作的基本能力；4、掌握计算机基础知识，具有文字处理和一定的编程能力，具有运用现代教育技术开展数学教学的能力；5、具有创新精神和较强的终身学习的能力。掌握本专业文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科研能力；6、具有现代教育理念和先

3、进的教育教学方法，较强的教育教学组织能力与一定的教学研究能力，同时具备乐教、懂教、会教、善教等教师教育专业素养。7、具有较强的社会适应能力，能够在企事业单位从事实际应用、开发研究和管理等方面的工作。三、修业年限：学制四年。实行学分制，允许学生在3～6年内完成学业。四、主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、泛函分析、抽象代数、高等几何、数值计算方法、数学模型、数学史与数学文化、大学计算机基础、数据库及其应用、心理学、教育学等。6五、主干学科：数学六、授予学位及毕业学分要求：

4、本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的215学分方能毕业。其中必修课173学分（含集中实践教学环节18学分），专业选修课36学分，其它选修课6学分。符合国家学位规定和沧州师范学院学位授予条件者，授予理学学士学位。七、各类课程设置及学分分配：课程类型修读方式理论教学实践教学学分合计学时合计学分学时学分学时公共基础课必修47818813655954选修6108006108教育类915811810176专业课必修881574236901610选修3258046436644合计1823238152541973492集中实

5、践教学环节修读方式学分学时（周）学分合计学时合计(周)必修18181818选修课程类别课程名称学分周数其中学年、学期、周数、实践周数考核形式理论实践一二三四123456781618181818181818集中性实践教学入学教育军训1111毕业实习9999毕业论文(设计)888小计1818101986八、教学活动时间安排、课程设置及教学计划安排表表1.教学活动时间安排表学年/学期教学入学教育毕业教育毕业论文机动总周数上课复习考试实习见习生产见习一第一学期1621120第二学期182121二第三学期182121第四学期1821

6、21三第五学期182121第六学期182121四第七学期919221第八学期8128120合计123149001289166表2.数学与应用数学专业课程结构表课程类别学时百分比（%）公共必修课95427.32公共选修课1083.09专业必修课161046.11专业选修课64418.44教育类课程1765.04总计34921006表3.数学与应用数学公共课教学计划表类别序号课程名称总学时学分教学安排考核形式第一学年第二学年第三学年第四学年考试考查授课实验（实践）一二三四五六七八16181818181898学期学期公共必修课1

7、思想道德修养与法律基础483312中国近现代史纲要362223毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论72246434马克思主义基本原理概论（课表显示概论）543345形势与政策（讲座）3621111246大学英语2801644441、32、47大学体育140822221-48大学计算机基础361088442、49大学语文（自然科学概论）3622610就业指导483136、711军事理论32422小计818136551213141033公共选修课文化素质教育10862224-6教育类课程1心理学原理322212教育学原理3

8、62223教育心理学362234教师口语362255现代教育技术1818226小计158181022222总计108415471141512164736表4.数学与应用数学专业专业必修课教学计划表类别序号课程名称总学时学分教学安排考核形式第一学年第二学年第三学年第四学年考试考查授课实验（实践）一二三四五