摩尔质量导学案双面卷

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1、朔城区一中高一年级化学导学案班级—姓名使用时间检查人检查时间课题主备人编号审核人使用教师编写时间教研室审批人摩尔质量苏淑云2012/9/7、学习目标（一）知识与技能1.使学生了解摩尔质量的概念，了解摩尔质量与微观粒子之间的关系；2.使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系，能用于进行简单的化学计算。（二）过程和方法初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。（三）情感态度与价值观通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。（四）教学重、难点：摩尔质量及其单位。二

2、、基础知识梳理：阅读课本P12（一）、摩尔质量1、定义：2、符号:3、单位：4、举例：Mg的摩尔质量：（）KC1的摩尔质量：（）CO广的摩尔质量：（）H2SO4的摩尔质量：（）5、摩尔质量（血与物质的量（刀）的关系：摩尔质量（必与阿伏加德罗常数（Na）的关系:（二）、相对原子（分子）质量1、定义：2、符号：3、单位：4、举例：Mg的相对原子质量：（）KC1的相对原子质量：（）CO广的相对原子质量：（）H2SO4的相对分子质量：（）5、公式：（三）、比较摩尔质量与相对原子（分子）质量的区别与联系（四）、填空:H3PO4的摩尔质量:H3PO4的相对分子质

3、量：（lmolH3PO4的质量:（五）、结论:三、问题探究“摩尔质量在数值上一定等于该物质的相对分子质量或相对原子质量”。这句话对否？为什么?2、两种原子的质量之比与其相对原子质量之比有何关系？为什么?3、为什么某种原子的摩尔质量（M）以克每摩（g/mol）为单位时，在数值上等于该原子的相对原子质量（Ar）?四、典例剖析例1・下列说法正确的是A・氧的摩尔质量是32g-mol1C・CO2的相对分子质量是44g（）B.硫酸的摩尔质量是98gD.COs'—摩尔质量是60g/mol例2.amolH2SO4+含有b个氧原子，则阿伏加德罗常数可以表示为（）A.a

4、/4bmol"B.b/amol1C.a/bmof1D.bMamof1例3・已知铁的相对原子质量是56,贝IJ1个铁原子的质量是go例4.已知8gA能与32gB恰好完全反应，生成22gC和一定量D,现将16gA与70gB的混合物充分反应后，生成2molD和一定量C,则C的摩尔质量为多少？例5、将4gNaOH溶于多少克水中,才能使每100个比0分子溶有1个Na+?五、精炼拓展1.下列说法正确的是A.摩尔质量就等于物质的式量（）B.摩尔质量就是物质式量的6.02X1023倍C.HNO3的摩尔质量是63gD.硫酸和磷酸的摩尔质量相等2.某原子的摩尔质量是Mg

5、*mol4,则一个该原子的真实质量是（）A・MgB.1/MgC.M/6.02xl023gD.6.02xl023/Mg3.下列物质中氧原子数目与11.7gNa2O2中氧原子数一定相等的是（）A.6.72LCOB.6.6gCO2C・8gSO3D.9.6gH2SO44.铅笔芯的主要成分是石墨和黏土，这些物质按照不同的比例加以混和、压制，就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质量的一半成分是石墨，且用铅笔写一个字消耗的质量约为lmgo那么一个铅笔字含有的碳原子数约为（）A.2・5xl(T个B・23xl022个C.5xl(r个D-5xl022个2.ngO2中有m个O原子

6、，则阿伏加德罗常数Na的数值可表示为（）A・32m/nB.16m/nC・n/32mD.n/16m3.4・9g某物质含有3.01X1022个分子，则该物质的摩尔质量是o4.19g某二价金属氯化物中含有0.4molCr,则ACb的摩尔质量是,A的相对原子质量是,ACb的化学式是o5.大量实验证明，任何粒子或物质的质量以克为单位，在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等时，所含粒子的数目都是o而lmol任何粒子或物质的质量以克为单位时，在数值上都与该粒子的或相等。叫做摩尔质量。6.已知16gA和20gB恰好完全反应生成0.04molC和31・76g

7、D,则C的摩尔质量为多少？10・某固体仅由一种元素组成，其密度为5g/cm3,用X射线研究该固体的结果表明：在棱长为2xl07cm的立方体中含160个原子，则此元素的相对原子质量约为多少？六、课后反思