人教版九年级上册语文第六单元练习试题

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1、人教版九年级上册语文第六单元练习试题」、基础知识积累与运用（27分）1、根据拼音写汉字：（5分）①倾(1ui)②阵和睦（hdng）③德量力(duo④下(hui)©崩(cu)帝室之（zhdii）0以头地qiang）©社—（Ji)钝（nu)(D斟zhuo2、按要求默写古诗文（12分）（1）过尽千帆皆不是，o（温庭筠《望江南》）⑵—,西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）（3）,欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（4）,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（5）,，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）（6）范仲淹在《渔家傲秋思》中，提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子

2、是,「（7）《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是，O（8）请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句O，O3、文学常识填空。（4分）（1）鲁迅曾称誉我国古代名著《—》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，该书作者是—（2）《战国策》是西汉末年—根据战国史书整理编辑的，共33篇。（3）《隆中对》出自晋朝史学家陈寿写的《—》。4、下列加线词意思相同的一项是（）（2分）A、陈胜自立为将笙将荆州Z笙以向宛、洛B、谓为信然秦王怫然怒C、陈胜、吴广皆次当狂将军向庞，性食淑均D、扶苏以数谏故广故数言欲亡5、下列加线的成语使用错误的一项是（）（2分）A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精

3、神，在历史的长河中一直輕牛辉。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。C、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。6、下列文学常识的叙述中，有错的一项是（）（2分）A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。C、《出师表》的作者是三国时候政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当

4、时•的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。二、语段阅读理解（73分）阅读下面文段，回答问题（一）二世元年七月.发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“

5、足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所脅鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大雉兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自《陈涉世家》）（19分）7.用原文句子填空。（3分）（1）陈胜、吴广起义的根本原因是;直接原因是：O（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是o8.为起义作舆论准备的方法有两个，请归纳。（2分）9.解释下面加线字词（4分）（1）度已失期（）（2）笠死，死国可乎（）（3）为天下咀（）（4）陈胜壬（）10.选岀加线词意思相同的一项

6、（）（2分）A.宣多应者功宣为王B乃丹世帛FI得鱼腹中岂C.皆担目陈胜卜者知其担意D.之次所旁丛祠中皆次当行11.与“陈胜、吴广乃谋ft—句中的“乃”用法相同的一项是（）（2分）A.当立者乃公子扶苏B.问今是何世，乃不知有汉C.乃重修岳阳楼，增其旧制D.凡三往，乃见12.下列“为”字用法不同的一项是（）（2分）A.为屯长B.士卒多为用者C.为坛而盟D.若为佣耕13.翻译：旦日，卒中往往语，皆指目陈胜（2分）译：」7.从选文中我们可以看出陈胜是一位的人。（2分）（二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰「'臣未尝闻也。”秦王Fh“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎F

7、h“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休複降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏火亡,而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也o"（19分）15、解释加线的词：（5分）