都达尔和玛利亚教案

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1、课题：《都达尔和玛利亚》一、导入：萨克斯吹奏旋律，引导学生进入本堂课的主题。二、教学目的和要求：了解哈萨克族民歌基本特点；通过学唱歌曲《都达尔和玛利亚》感受哈萨克族民歌音乐特点和风格特点。三、教学重点：哈萨克族民歌特点四、教学难点：通过歌曲感受民族音乐的风格特点五、教学课时：1课时六、教学方法：讲授法、谈话法、演示法七、教学内容与步骤：《都达尔和玛利亚》又名《可爱的一朵玫瑰花》。是一首著名的哈萨克族民歌。1、民族简介哈萨克族是一个游牧民族也是一个酷爱音乐的民族。“哈萨克”意思是白天鹅或是脱离者。要想脱离或者飞翔就必须有翅膀，而骏马和歌曲就是哈萨克的翅膀。2、民歌概况（一）、分类哈

2、萨克民歌从题材上可分为劳动歌曲、颂赞歌曲、爱情歌曲、习俗歌曲和其他歌曲五类。（二）、演唱形式哈萨克民歌可分为独唱、弹唱和对唱三种。（三）、伴奏乐器弹拨乐器冬不拉是哈萨克最主要的乐器。用松木或桦木制作音箱，形状有扁平和瓢形两种，琴杆细长，有两根丝弦或钢弦，8-10多个品，可以独奏、合奏和伴奏。（回顾与提问：1、“哈萨克”是什么意思？2、什么是“哈萨克”的翅膀？3、哈萨克民歌从题材上可以分为几类？4、哈萨克民歌的演唱形式有几种，分别是哪些？5、什么乐器是哈萨克最主要的乐器？）3、王洛宾简介有“西部歌王”之称的王洛宾（1913-1996）是我国20世纪最负盛名的民族音乐家之一。他193

3、8年在兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑娘》之后，便与西部民歌结下了不解之缘，并从此在大西北生活了近六十年，将传奇般的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。他创作改编的《康定情歌》、《半个月亮爬上来》、《在那遥远的地方》、《玛依拉》、《掀起你的盖头来》、《青春舞曲》、《可爱的一朵玫瑰花》等作品在我国家喻户晓，在国外也广为流传。四、歌曲《都达尔和玛利亚》背景《都达尔和玛利亚》是流传在中亚草原上的一支哈萨克民歌。1939年，有一支新疆的哈萨克族部落迁居到了青海的海西地区，为了能在当地安居乐业，他们派了30多名代表，带着礼物前往西宁，想要与当时的青海省政府商议“归顺”之事。当时，王洛

4、宾正在西宁昆仑回民中学当音乐教师，他听说从新疆过来的哈萨克人要来西宁与政府商议“归顺”之事，并且还带着能弹琴会唱歌的歌手“阿肯”。这个消息让酷爱搜集新疆民歌的王洛宾兴奋不已。他决定要向这些哈萨克族歌手学习民歌，并且记录他们的民歌。经当时青海省主席的同意，王洛宾约请了一位在西宁经商的维吾尔族朋友当翻译，在西宁的湟中公园请哈萨克歌手演唱了三天时间，其中，歌曲《都达尔和玛利亚》就是在这时记录下来的。这首歌曲讲述了俄国沙皇侵占了哈萨克草原，俄罗斯姑娘玛丽亚遇到了哈萨克青年都达尔便一见钟情，之后他们便相爱的事。后人为了纪念他们的爱情写下了这首民歌。八、欣赏音响资料有很多版本，李双江、黑鸭子

5、组合、八只眼组合，蔡琴、刀郎，羽泉等等。九、学唱（由老师带领学生哼出歌曲旋律，把旋律哼唱好之后再进一步加上歌词，最后带领学生完整的唱出整首歌曲。）十、讨论（学习完哈萨克族民歌特点，听过唱过《都达尔和玛利亚》之后，谈谈你对这首歌曲的感受。）十一、作业：1、列举王洛宾的五首作品2、背唱《都达尔和玛利亚》3、学唱一首哈萨克族民歌十二、教学总结：通过本次课堂内容让学生们初步认识了哈萨克民族及其音乐，通过学唱歌曲深刻体会到其音乐特性；了解王洛宾的创作和他对我国西部音乐的贡献和传播。