七上三单元测试题

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1、三单元测试题一、单项选择题1.俗话说：“当局者迷，旁观者清。，‘意思是说（）A.人无法认识自己，常常被事物所迷惑B.别人即旁观者是最了解白己的C•要提爲口我认识水平，就应该多从他人的态度和评价中认识白己D.有不少人往往缺乏口知Z明，耍靠“旁观者”来提醉才能口知2.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”说明的一个道理是（）A.要看到别人的缺点和不足B.要看到自己的优点和长处C.耍看到梅和雪的差异D•要看到自C和别人的优点、缺点，扬长避短3•“以人为镜，可以明得失”告诉我们的一个认识自C的方法是（）A.全面看待口己B.比较口己与他人的行为C.比较自己的过去和现在D.了解他人对自己的态度4.对待

2、白身的优缺点，我们应有的态度是（）A.只看到自己的优点，不承认自己的缺点B.夸大自己的优点，缩小口己的缺点C.只看到自己的缺点，找不到口己的优点D.实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点5.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面H,只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解口可以通过自我观察，并进行比较來认识自C。下列同学的做法可取的是（）A.小明的父母是普通工人，他看到同学的父母大多是干部、医牛，感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩衣班上名列前茅，就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向

3、他人学习D.小飞发现口己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑口己发育不止常6.小亮常常对自己以往的衣现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制定下一步的行动目标。这表明他（）A.学会了用发展的眼光看待自己B.掌握了全而看问题的方法C.能够在•他人的接触和比较中认识口己D.做到了从他人的态度中认识口己4.吐界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。以下说法，正确的是（）①我们每个人祁是独一无二的，我以此为骄傲②我是独特的，因此没有必要成为别人③我是唯一的，我有我的特点，没有必耍向别人学习④我就是我口己，我只能成为我自己，我应该成为我自己A.①②③B.①②③④A.①③④D.①②④8

4、•止确认识自己，对我们的成长有很大益处，它有利于（）①明C之长，知C之短②确定符合自C实际的目标③发掘自身潜能④提髙自身素质A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④9.“那天，我委婉地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，我觉得自己很细心，也挺勇敢。”这是通过——来认识和评价自己的（）A.白我观察B.自我反省C.与人比较.D.他人对口己的态度和评价10.“金无足赤，人无完人”告诉我们（）A.1H：界上没有完美的金子和人B.要学会全面地看待自己和他人C.要学习他人的氏处D.要挑剔他人的毛病11・一位著名的教育家提出：“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界，而且留心观察口己本身，不

5、仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识口己的内心世界，把他的精神力量川到使自己木身变得更好、更完美的时候，他才能成为一个真正的人。”这段话说明（）①正确认识自己十分重要②正确认识和评价自己有利于看到自身的优势和不足③认识周围世界比认识口己更重耍④一个健全的人格心理包扌舌对口己的止确认识和评价A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④12.有一位同学在作文中这样介绍自己：“我活泼开朗，爱好文学，富有理想，但兴趣爱好却不广泛，身体素质也比较差。”这位同学（）A.能发展地看待口己B.介绍口己过于口信C.能全面地认识口D.能严格地管朿口己13.小琴同学非常喜欢文学，老师常说她的语言表达能力极强，

6、她的作文经常被老师在班里当做范文让大家学习。小琴也越来越觉得口己在写作方面有潜力了。小琴同学对自己写作潜力的认识，是通过以下途径获得的（）①口我观察和探索②老师的评价③与同学比较④父母的肯定和认同A.①②③B.①②C.②③④D.①③④14.对待口己的优点和缺点的正确态度是（）①实事求是，承认事实，S暴口弃②发扬优点，克服缺点③夸大缺点，缩小优点④吸取别人的优点，补充自

7、2的缺点A.①②B.②③C.③④D.②④15.通过他人了解口己是认识口我的途径Z-o下面是关于对待他人的意见与评价的一些说法，正确的应是（）①别人的意见听不听无关紧要②别人的意见能帮助我们认识、了解自己③对别人的意见要冷静

8、分析，既不盲从也不忽视④不听别人的意见，盲目口信A.①②B.②③C.①④D.①②③④16.人科学家爱因斯坦小时候勇对嘲笑的故事说明（）①他在老帅、同学的嘲笑而前能够悦纳自（2②他能勇敢地接受自C的缺点、不足或缺陷③他能够悦纳他人④当取得成功时，能尽情体验口己的喜悦A.①②③④B_①②C.②③④D.①②④17.毎一个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给白己一个美丽的笑脸。这就是（）A.悦纳他人的表现B.悦纳口我的表现C.口