煤矿基层党支部的作用发挥与工作创新的思考

《煤矿基层党支部的作用发挥与工作创新的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、煤矿基层党支部的作用发挥与工作创新的思考企业的创新发展，是指企业的管理创新、制度创新等。企业的创新发展，当然也包括和离不开企业基层党支部的创新发展。而在当前，在企业的基层党支部和党员队伍中，存在一些亟待解决的问题，这些问题将阻碍党组织的作用发挥，也势必影响企业的创新发展工作。这些问题主要表现在以下几个方面：一是少数党支部书记的工作重心偏于行政管理工作Z中，而忽视了党支部的自身建设、员工的思想政治工作和党员队伍建设；二是少数党员、管理人员忽视理论学习、学用脱节，信念有所减弱，纪律观念淡薄；三是少数党支部书记对工作业务不娴熟，自身素质达不到一定要求，党支部工作的“声音”在员工群众屮较少共

2、至没有，导致党组织的战斗堡垒作用不强，党员的先锋模范作用不明显；四是少数党支部未找准党支部工作与行政丁•作的最伴结介点和支撑点，整体作用发挥不够，推动科学发展、处理复杂问题能力有待提高；五是少数党支部的组织发展工作滞后，复合型人才偏少，企业在选人、用人上有一定的难度;六是部分党支部创新意识不强，其工作方式仍然停留在传统的工作模式Z中。这些问题将削弱党支部的创造力、凝聚力和战斗力。党的十七届四中全会通过的“中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定”中指出：“全党必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党Z心，恪尽兴党之责，勇于变革、勇于创新，永不個化、永不停滞，继续推进党的建

3、设新的伟大工程，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程屮始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心”。基层党支部的作用发挥在思想建设上应有所创新。党员是党的肌体的重要细胞，一个党员就是一血旗帜。尤其是南方煤矿企业员工在“苦、脏、累、险”的工作岗位上做出社会贡献的同时，其党员的一言一行都能影响着群众的思想。一方面可以帯动员工群众扎实工作，保质保量完成生产工作任务。反Z,也可以带來不可低估的负面影响。所以不仅要求党员在组织上入党，而且更重要的是要在思想上入党。一是基层党支部要冇学习创新意识。学习创

4、新意识是推进学习型党组织建设的前提和基础，让支部党员在学习中受到教育,提升党员自身索质。要通过党员干部带头学、基层支部推动学、普通党员比着学、先进典型示范学等冇效载体助推学习型党组织建设向纵深发展。第一，党员干部帯头学。基层党支部负责人要加强自身学习，要明白学习是一种贲任，要树立终生学习的观念。只冇不断学习，用科学的执政理念和宽阔的胸怀去问政理事，才能自觉摒弃“一言堂”的作风。要通过学习站得更高、看得更远，领导整个团队不断进步，共同提高；领导应重视和加强党的理论队伍建设。第二，基层支部推动学。基层党支部首先要调査硏究、摸淸情况。要通过调査硏究了解掌握党员的思想、工作和发挥作用的情况。

5、分析党员队伍中存徃的主要问题及其产生问题的主要原因，有的放矢地开展学习教冇；其次要制订计划、明确目标。要根据上级党组织的要求和党员队伍的实际悄况，从时间、内容、对彖上制定学习教育计划，使党员的学习教育冇条不紊地进行，从而达到教育的目的；最后要检查落实、不断提高。学习教育计划实施后，要检査落实、收集意见、掌握动态、发扬成绩、克服缺点、找出差距，改进学习教育的方法，明确努力的方向，以求不断捉高。第三，普通党员比着学。基层党支部要营造党员与党员之间相互学习、竞争学习的良好氛围，做到借鉴学习、取长补短、相得益彰。首先是内容新。要结合社会的发展，一个时期冇一个时期的中心工作，学习的内容耍紧贴时

6、代脉搏，紧贴社会的发展方向，才能使广大党员充分提高认识，从而适应新形势的发展需要；其次是观点明。在学习过程中，观点必须明确,是对还是错，毫不含糊,才能使党员明辨是非，达到学以致川的效果。最后耍形式多样。可进行座谈、讨论、知识竞赛、个别谈心等方式。座谈讨论的内容应是党员关心的热点、难点问题，要组织党员畅所欲言、各抒己见、相互启发、共同捉高。讨论时，要明确主题、集思广益、求得共识。个别谈心是对党员学习教冇的有效方式，经常找党员谈心，可以使同志间相互了解、沟通思想、改进工作。第四，先进典型示范学。如开展一些报告会、巡回演讲、各种媒体、定期指导等有效方式和载体进行学习。榜样的力量是无穷的，喊

7、破嗓子不如做出样子。要教造先进典型，弘扬先进精神，要给足先进的面子、位子和票子，使先进典型有成就感。让党员或员工学有榜样、赶有目标，耍弘扬正气，使先进粘神始终激励着人们扎实工作、奋发向上和起着引领的作用，让先进典型在党员或员工队伍中充满吒盛的生命力并永葆生机与活力。二是基层党支部要冇教育创新意识。基层党支部对党员的教育除了按照正常的“三会一课”以外，还可以通过以下方式进行。第一，培训化教育。培训是通过学习班的形式，统一时间、集中人员和楕力，运用灌输的方式对