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时间:2019-10-19
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1、牛津初中英语教学设计案(7B)Unit3FindingyourwayMaintask教学设计建湖县冈东中学唐玲玲设计的基本设计意图:根据新课标,突出学生自主学习的主体地位原则,培养学生自主、合作、探究精神、突出语言运用能力培养的设计意图而设计。《英语课程标准》是以学牛“能做某事叩勺描述方式来设定各级冃标耍求的。这就决定了我们在教学中耍尽量采用“任务型”的教学途径。在这一教学环节屮,教师的任务就是根据单元和课堂教学内容和目标,给学生设计一个阶段、一个单元和每一课的学习任务、II标,并锁定任务,吸引和组织他们积极参少,通过思考、调查、讨论
2、、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。一、教材分析(一)教材的地位和作用1、单元背景分析:Thisunitfocusesontheverypracticalfunctionofdirections.Themaintaskofthisunitistohelpstudentsdescribeplacesinthecommunityandpublictransport,andhelpstudentsexpressdirectionsandinformationinthecontextofwritinganinvitationle
3、tter.2、教材内容分析此部分向学牛介绍了正式信件的格式。写信是最古老的交流方式之一。尽管现在有电话和电子邮件等方式,但写信这种方式仍被广泛使用,特别是在比较正式的场合中,如在商业交往中提供重要信息和写邀请函等。Thisperiodmainlytellsthestudentshowtowriteaninvitationletterandhowtogivetheway.Theteachershouldhelpthestudentspresentexamplestowriteaninvitationletter.Askstudentst
4、opayattentiontotheformatoftheinvitationletter.ItincludestheHeading,theSalutation,theBody,theComplimentaryCloseandtheSignature.AndsometimesthereisanEnclosure.StudentsalsoshouldlearntofindtheinformationontheInternet.3、教材重点、难点教材重点:(1)重点词语:picniceverybodymonitorexitbankrigh
5、tfarewellbarbecuefastfoodatthecomerhalfofthestudentshaveabarbecueinvitesb.todosthafarewellpartyyoursfaithfully(2)重点句型:MrWuthinksapicnicwillbebetter.ThemapshowsyouhowtogettoSunshineParkWelookforwardtoseeingyouatourparty.HereistheroutetoSunshinePark・Taketheunderground・Get
6、outatExitA.WearchappytoinviteyouafarewellpartyforourfriendsfromBritain.(3)重点语法:PrepositionsofmovementSimplefuturetense教材难点:Howtowriteaninvitationletterandgivedirectionsinit.(二)教学目标:1、语言知识目标:1)掌握并能灵活运用本单元出现的重点词级:2)掌握Prepositionsofmovement和Simplefuturetense的用法2、语言技能目标:通过本
7、课的学习,培养学生良好的“听、说、读、写”的技能,尤其是Writingskills,使学生能运用所学知识(如Aninvitationletteraboutafarewellparty)解决相关情景中的一些类似问题(如Aninvitationletteraboutabirthdayparty),并能结合所给任务,综合运用新旧知识解决问题,在此基础上鼓励学生大胆根据自己的语言基础能力,去创造性地解决问题,如expressdirectionsandinformationinthecontextofwritinganinvitationlet
8、te匚3、悄感目标:1)激发并提高学牛的学习兴趣,乐于接受新事物,勇于尝试体现课堂教学“主体者”的身份,积极主动参与教学各坏节,成为学习的主人。2)培养学生良好的交际意识,注意交际方式、礼貌用语、书信格式等。二、教学策略
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