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《牛津上海版（深圳）三下Unit8《Happybirthday》（第一学时）教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、unit8Happybirthday!第一学时教学设计1教学目标1・语言知识目标♦能听懂、认读单词：cake,card,noodles,gift,blow♦能熟练使用句型Here'sa...foryou赠送对方生Fl礼物并有礼貌做答：・・・Here'sacardforyou.■一Thankyou.♦会用Howoldyou?询问对方的年龄♦能流利、有感情的唱英文牛日歌Happybirthday2.语言技能目标：♦会使用Happybirthday向别人表示生日祝福；♦能听懂、会说特殊疑问句型Howoldareyou?并能根据实际情况回答Pm...♦能正确运用所学句
2、型进行情景对话和交流:—Happybirthday!Here'sacardforyou.―Thankyou.—Herearesomenoodlesforyou.―Thankyou.Ilikenoodles3.学习策略目标♦能使用己学过的词汇和句型向对方表示牛日祝福；♦鼓励学生积极与同伴展开小组合作练习对话，进行小组展示；4.情感态度目标♦结合实际生活，创设真实情景，引导学生关注生活；♦通过实物教学，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性；♦通过小组合作和游戏环节，培养学牛团结合作的意识和精神.5.文化目标♦小朋友经常会参加同伴的生日聚会，用英文为对方唱生
3、日歌，赠送对方礼物，那样的birthdayparty别有一番风味♦除了和朋友过生日，小朋友有没有主动在爸爸妈妈生日的吋候做一张卡片，送上一份生日礼物呢？在这堂课上，小朋友要学会制作生日贺卡，不能忘记爸爸妈妈的生日哦2学情分析三年级的学生好奇心强、爱表现、喜爱新鲜事物。这一阶段的孩子记忆力好,善于模仿，可塑性强，但逻辑性尚有欠缺，感性认识有待发展到理性思维。通过两年半的英语学习，学生已经有了一定的英语学习基础，听说能力得到了提升；而阅读与书写则是本阶段英语学习的新内容3重点难点1•教学重点：♦能认读木课词汇cake,card,noodles,gift；makea
4、wish,cutthecake,blowout♦能止确地理解,掌握对话内容Happybirthday!Here'sacardforyou.Thankyou.Howoldareyou?I'm…♦有感情的唱HappyBirthday,并向对方送去生口祝福2.教学难点：正确使用Hereisacardforyou和Herearesomenoodlesforyou；依据：注意is和are的用法能正确运用所学句型进行情景会话4教学过程活动1【导入】1、组织呈现教学Alice人物图片的出场，设置情景，今天是Alice的九岁生日，在学校同学和老师是如何为她过生FI的呢？随着H
5、appybirthdaysong音乐;的响起，带领全班学生一起走进Alice的生日会通过课本屮熟悉的人物和生日歌曲的响起，立刻把学生带入情景屮。1、WarmingupT:Look!Whoisshe?Ss:SheisAlice.2、PicturetalkingT:TodayisAlice'sbirthday.DoyouknowhowoldisAlice?Sscountthenumbersofcandles・Ss:Aliceisnine.3、T:Theyarehavingabirthdayparty.Nowlet^sgototheparty.Listenandsi
6、nghappybirthdaysongtogether.活动2【讲授】2、新知识的呈现与归纳由歌曲引出了我们这堂课索要学习的新课题Happybirthday1•导入本单元的词汇T:Whatcanweeatinourbirthday?T:WhatcanwesendtoAlice?学生们回答的答案多样cake、apple>juice>noodles>flowers、doll课件展示各种食物和玩具2.强化单词的输入与记忆学习本课词汇cake>noodles>card>gift,把单词带入句型+Hereisacakeforyou.Herearesomenoodlesf
7、oryou.学牛跟读，个别字母发音老师强调带读（因为这些单词学生并不陌生，三年级在授予单词的时候，我更注重了学生的拼读和书写）学习birthday和cake,强调thake的发音T:Doyouknowanyotherwords?学生冋忆所学习的词汇，尽可能多的说出单词eg.three,think,thank,lake,take活动3【活动】3、新知识的巩固与活用1.看图片makesentences,把句子补充完成SI:Hereisacakeforyou.S2:Herearesomenoodlesforyou.2•巩固句型Here's・・・foryouAHere
8、aresome….foryou.注意学
