《老王》课件孟德华

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1、说说他是谁？作者:杨绛老王濮阳市第五中学孟德华杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著：《堂·吉诃德》散文集：《干校六记》《将饮茶》长篇小说：《洗澡》作者小传伛攥惶恐荒僻取缔翳骷髅滞笨愧怍yǔzuànhuángpìdìyìkūlóuzhìkuìzuò塌败tā1、为红色字注音预习检测2、解释重点词语塌陷破败。呆滞笨拙。惭愧。明令取消或禁止。塌败：滞笨：取缔：愧怍：1.课文的线索是什么？2.作者对老王怀着一种怎样的感情？初读课文、整体感悟1、作者说老王是一个不幸者，那么老王的不幸体现在哪里？谋生手段孤苦伶仃生理缺陷谋生困难再读课文、合作

2、探究身体状况居住条件2、作为一个不幸者，老王又是怎样对待我这一家的，体现了他是一个什么样的人？送冰送钱钟书送鸡蛋香油老实厚道善良淳朴知恩图报3、文章写了我们一家是怎样对待老王的，两者之间是一种什么样的感情？①关照生意②送鱼肝油③询问病情④付钱照价⑤担心生计⑥常感愧怍那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。这是厄运中的人对不幸者的同情关爱，也是不幸者对厄运中的人的同情关爱。这是人类一种至亲之爱。揭示全文主旨的“文眼”精读课文、品味语言杨绛女士的文学语言朴素本色，请从文中找出最令你感动的句子，并说说你感动的理由。关注“老王”拓展延伸假如我是一团火，就为他人

3、送去温暖。假如我是一朵花，就为他人送去芬芳。假如我是＿＿＿，就为他人＿＿＿。请大家以下面的形式，把你的心愿表达出来。同学们，跟周围这些不幸的人相比，我们是多么的幸福呀！今天，我们能坐在这么宽敞明亮的教室里学习！我们又是多么的幸运呀！那么，幸运者应该怎样对待不幸的人呢？我们应该去关心他们，帮助他们，而不应该去歧视他们。同学们，请记住不要放弃每一次帮助别人的机会，因为，赠人玫瑰，手有余香！课堂小结用善良体察善良用爱心浇灌世界请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来，让“爱”的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！！课外练笔

4、再见