《论语》十则(君)

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1、课件制作：龙门县永强学校陈瑞君《论语》十则孔子孔子故里—山东曲阜孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人，世界十大历史名人之一。他长期从事私人讲学，弟子三千，曾周游列国，宣传自己的政治主张，晚年回到鲁国，致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把《春秋》加以删修，使之成为我国一部编年体历史著作。《论语》是一本记录孔子和弟子们言行的书，不是孔子所写。它是我国思想文化史上影响最大的传统文化典籍。它是我国历史上做课本时间最长的一本书，也是我国历史上贡献成语最多的一本书。它集中体现

2、了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。通行本《论语》共二十篇。教学目标1、初步了解孔子以及《论语》。2、流利朗读课文，区别通假字和多音字，并试诵读前五则。3、理解前五则的内容，能借助注释口头翻译句子。4、结合生活实际理解课文内容所包含的哲理。5、培养热爱民族文化、传承中华文化的思想感情。读准字音1、论（）语2、不亦说（）乎3、人不知而不愠（）4、三省（）吾身5、学而不思则罔（）6、思而不学则殆（）7、诲（）女（）知之乎8、是知（）也9、弘毅（）10、然后知松柏之后凋（

3、）也11、其恕（）乎lúnyuèyùnxǐngwăngdàihuìrǔZhìhóngdiāoshù（1）通假字：说——悦：愉快，高兴女——汝：你知——智：智慧，明智（2）多音字：论lún省xǐng1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”4.子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”5.子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”6.子曰：“见

4、贤思齐焉，见不贤而内自省也。”7.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《论语》十则课文朗读分组学习：借助注释，说说每一句话的意思。要求：把组内不会解释的字词记录在草稿本上，等一下在班内解决。初步理解课文内容部分字词的解释：子：对老师的尊敬。学：学习。习：温习，复习。知：是了解的意思。忠：

5、此处指对人尽心竭力。日：每天。三：多次。传：老师传授的知识。故：旧的知识。诲：教。翻译句子子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?2、曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”孔子说:“学习知识而又及时温习功课，不是很愉快吗？有朋友从远方赶来，不是很快乐吗？别人不了解自己也并不恼怒，不也是个有德的君子吗？"曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过了呢？

6、"翻译句子3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”5、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子说：“广泛地阅读并复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，吸收新知识融会贯通。做到这样的程度了，就可称为老师啊。”孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会(对自己)有害."孔子说:“由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明（的做法）”翻译句子2.再读课文，小组讨论学习：（1）在课文中，孔子认为什么事情的愉快

7、的？什么事情的快乐的？你有这样的经历吗？（2）怎么样就可以算是一个君子？你身边有这样的人吗？（3）为了提高自身的修养，我们因应该每天反省自己的什么方面？你做到了吗？（4）孔子认为怎么样就可以当老师了？你可以当老师了么？（5）学习与思考有着怎样的关系？这对你有什么启发？（6）孔子认同的聪明人是怎么样的？你是这样明智的人吗？要求：在规定时间内（8-10分钟）用最快的速度准确回答每道题的第一个问，用最简洁的语言完整有序地回答每道题的第二个问。3．问题探讨：这些两千多年前的古人智慧，在今天还有现实意义吗？请举例说明。1、填空：

8、（1）《论语》是______家经典著作之一，内容主要是记录________________的言行。（2）孔子，名______，字________，_______时期鲁国人。我国古代伟大的________家、______家。2、现在你能背诵多少则？背诵最喜欢的句子。3、翻译句子：（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）传不习乎？测评儒