固态及液态透明材料的光度特性测量实验21p

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1、固态及液态透明材料的光度特性测量实验可见分光光度计是用来测量和记录待测物质对可见光的吸光度并进行定量分析的仪器。本实验采用的722S可见分光光度计是一种简洁易用的分光光度法通用仪器、能在从340～1000nm波长范围内执行透射比，吸光度和浓度直读测定，广泛应用于医学卫生、临床检验、生物化学、石油化工、环保监测、质量控制等部门作定性定量分析用。722S可见光分光光度计的应用实验目的实验原理仪器介绍实验内容思考练习1.实验目的了解722S型可见光分光光度计的工作原理掌握722S型可见光分光光度计的结构和

2、操作方法掌握测定物质透光率和吸收率的方法2.实验仪器722S型可见光分光光度计图213121114图1Spectrumlab23SpectrophotometerTRANS.ABS.CONC.C.CSET透射比吸光度浓度因子浓度直读100%0%功能模式16155109341267817722S可见分光光度计Spectrophotometer2.实验仪器1、/100%键：在“透射比”灯亮时，用作自动调整100%(一次未到位可加按一次)；在“吸光度”灯亮时，用作自动调节吸光度0(一次未到位可加按一次)

3、；在“浓度因子”灯亮时，用作增加浓度因子设定，点按点动，持续按1秒后，进入快速增加，再按模式键后自动确认设定值；在“浓度直读”灯亮时，用作增加浓度直读设定，点按点动，持续按1秒后，进入快速增加，再按模式键后自动确认设定值。2、/0%键：在“透射比”灯亮时，用作自动调整0%（调整范围<10%）；在“吸光度”灯亮时不用，若按下则出现超载；在“浓度因子”灯亮时，用作减少浓度因子设定，操作方式同/100%键；在“浓度直读”灯亮时，用作减少浓度直读设定，操作方式同/100%键。3、功能键：预定功能扩展键

4、用。按下时将当前显示值从RS232C口发送，可由上层PC机接收或打印机接收。4.模式键：用作选择显示标尺，按“透射比”灯亮、“吸光度”灯亮、“浓度因子”灯亮、“浓度直读”灯亮次序，每按一次渐进一步循环。2.实验仪器5.试样槽架拉杆：用于改变样品槽位置（四位置）6.显示窗4位LED数字：用于显示读出数据和出错信息7.“透射比”指示灯：指示显示窗显示透射比数据8.“吸光度”指示灯：指示显示窗显示吸光度数据9.“浓度因子”指示灯：指示显示窗显示浓度因子数据10.“浓度直读”指示灯：指示显示窗显示浓度直读数

5、据11.电源插座：用于接插电源电缆12.熔丝座：用于安装熔丝13.总开关：ON，OFF电源14.RS232C串行接口插座：用于联接RS232C串行电缆15.样品室：用于测试样品16.波长指示窗：显示波长17.波长调节钮：调节波长用3.实验原理当一束单色光照射待测物质的溶液时，当某一定频率（或波长）的可见光所具有的能量（hf）恰好与待测物质分子中的价电子的能级差相适应（即ΔE=E2-E1=hf）时，待测物将对该频率（波长）的可见光产生选择性的吸收。用可见分光光度计可以测量和记录其吸收程度（吸光度）。由

6、于在一定条件下，吸光度A与待测物质的浓度C及吸收地长度L的乘积成正比，即A＝KCL，所以，在测得吸光度A后，可采用标准曲线法、比较法以及标准加入法等方法进行定量分析。3.实验原理当一束平行单色光通过均匀、非散射的固体、液体或气体介质时，一部分被吸收，一部分透过介质，一部分被器皿的表面反射。如图1所示，设入射光强度为Io，吸收光强度为Ia，Ia透过光强度为It，反射光强度为Ir，则:Io=Ia+It+Ir(1)3.实验原理透过光强度It与入射光强度I0之比称为透射比或透光度，用T表示:T=It/I0(

7、2)溶液的透射比愈大，表示它对光的吸收愈小;相反，透射比愈小，表示它对光的吸收愈大。    吸光度是指光线通过溶液或某一物质前的入射光强度与该光线通过溶液或物质后的透射光强度比值的对数。溶液对光的吸收程度，与溶液浓度、液层厚度及入射光波长等因素有关。如果保持入射光波长不变，则溶液对光的吸收程度只与溶液浓度和液层厚度有关。3.实验原理朗伯(LambertJH)和比尔(BeerA)分别于1760年和1852年研究了光的吸收与溶液层的厚度及溶液浓度的定量关系，二者结合称为朗伯-比尔定律，也称为光的吸收定

8、律。当一束强度为I0的平行单色光垂直照射到长度为b的液层、浓度为c的溶液时，由于溶液中吸光质点(分子或离子)的吸收，通过溶液后光的强度减弱为It,则:A=lgI0-lgIt=Kbc（3）式中:A为吸光度，K为吸光系数，单位L/(g·cm)，b为液层厚度（通常为比色皿的厚度），单位cm，c为溶液浓度，单位g/L。吸光度A与溶液的透射比的关系为:A=lgI0-lgIt=-lgT(4)3.实验原理式(3)是朗伯-比尔定律的数学表达式。它表明:当一束单色光通过含有吸光物质的