高三语文备考思想情感按题材分类解说专项复习课件

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1、第四章思想情感按题材分类解说邻水金鼎实验学校高三语文备课组壹咏史怀古题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？乌江李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，它们的角度分别是什么？（2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？本诗作于南渡之后。参考：三首诗的角度分别是兵家胜负、民心向背、为人节操（气节）。杜诗表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。王诗认为民心

2、和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。李诗认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。李诗与前两首的写作目的有何不同？类型一：评判历史，总结得失类型二：借古讽今，针砭时弊咏史(中唐)戎昱汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇人。岂能将玉貌，便拟静胡尘。地下千年骨，谁为辅佐臣。类型三：追念古人，一浇块垒《念奴娇赤壁怀古》属于哪种类型？《永遇乐京口北固亭怀古》属于哪种类型？08江苏登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说

3、说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（4分）(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。（2）比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。贰迁谪送别一、颠沛流离之苦，仕途失意之叹；二、拒绝同流合污，不妨随遇而安；三、抒写离愁别绪，难尽迷恋伤感；四、表达深情厚谊，放歌赞美留恋；五、坦陈个人志趣，期与对方共勉。雨霖铃赠汪伦送辛渐08浙江卷日暮倚杖水边（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。

4、尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。⑴此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。（2分）⑵指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。⑵内容：①漂泊的旅思；②谪官的愁思；③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；④年华易逝的伤感；⑤宦海浮沉的厌倦。特点：①触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；②以“羁绪”领起全篇。临江仙苏轼一饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄馀生。试追踪词人的情感历程。参考：一

5、怀愁绪——渐趋平静——宁静超脱说说本词是如何做到情景交融的。提示：景有三句：“家童鼻息已雷鸣”“倚杖听江声”和“夜阑风静縠纹平”。送严士元（唐）刘长卿春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍今已误儒生。①倚棹：把船桨搁起来。②青袍：唐制，八品九品官员着青色衣服。本诗人物活动始终伴随着一路春光，那么从空间看，诗中的景物可分为几个层次？三个层次。既有”春寒阴复晴“的水国气候特征，又有”细雨湿衣“”闲花落地“的眼前景象，还有”草绿湖南“的意中之景。诗中颔联富于哲理，试说说你的感悟。参考：竹影扫阶尘不动，月轮穿沼水无痕。07

6、北京题目:"细雨湿衣看不见，闲花落地听无声"是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾见惊鸿照影来。梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。一、伤逝，怀念叁悼亡忆旧苏轼《江城子乙卯正月二十日夜记梦》一词伤逝之外，还表达了怎样的情感？二、兼诉人生失意之悲常用意象：闺阁庭院、弱蕙衰兰、孤帐

7、空床、余墨遗芳、残灯暗影浪淘沙欧阳修把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？从容：流连。本篇怀人伤别，同时抒发了聚散无常的感叹。试分析词人是如何表达这种感情的。艺术手法上是乐景写哀，内容安排上则层层递进。去年同游此地，春光融融，深情款款，岂知往日美景，只能梦中流连；今春花胜去年，更应携手共赏，却不道形只影单，徒增伤感；明年