（湖南赛课优质课）湖南省常德芷兰实验学校高中语文《归园田居》其一课件

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1、常德芷兰实验学校帅先慧千古隐逸之宗百世田园之主陶渊明归园田居︵其一︶初步感知明“尘网”身在官场的诗人有着怎样的感受，诗中如何表述？公元405年冬，陶渊明出任彭泽县令，到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪远近闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次去必是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说：“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”说完，解印而去，辞官归乡。不能适俗，心不自由既然内心如此不自由，陶渊明为何又会多次误落尘网呢？为官经历：29-4

2、2岁，五次出仕。首次出任江州祭酒，不久回家在家闲居五六年。第二次入桓玄幕。第三次出任刘裕参军。第四次出任刘敬宣参军。第五次出任彭泽县令，在任八十余天，自解印绶，归隐田园直至老死。受儒家思想影响迫于生计面对“内心不自由”的困境，陶渊明做出了怎样的选择？诗中如何表述？守拙归园田守住愚拙固守节操遵从本心缘景明情赏“园田”小组共赏：陶渊明笔下的田园生活带给我们怎样的感受？本是寻常景在作者笔下为什么显得那么美？讨论要求：①置身诗境，合理想象，结合诗句赏析。②选出发言人，结论做好记录。探幽发微解“自然”官场污浊，内心不自由，园田寻常景却那么美，

3、所以诗人在结尾才有了发自肺腑的庆幸“久在樊笼里，复得返自然”，大家如何理解这里的“自然”？大自然精神家园——心灵自由，精神独立进退取舍辨“真意”就个人而言，他的取舍是对精神家园的执着追求，对心灵自由的热切渴望。就社会而言，他的取舍实际著上了浓厚的时代色彩，是儒道互补的结果。他选择出仕为官，受儒家思想的影响，他选择回归园田，又多了些道家思想的影子，当仕途受挫，无力改变现实时，不如淡泊名利，返璞归真。他开创了一代田园诗风，为古典诗歌开辟了一个新的境界。他影响了无数后世人，很多后世人在面对人生困境时和陶渊明有着同样的选择，那就是寻求自己的

4、精神家园，如：唐代孟浩然应举落第后，高吟“不才明主弃，多病故人疏”，放弃官仕而走向山水；宋代林逋(bū）厌倦污浊官场，终是隐于西湖之畔，梅妻鹤子，飘然不群；近代李叔同舍下尘缘，斩尽俗丝，遁入空门成为弘一法师，无怨无悔地从心而行……千古隐逸之宗百世田园之主陶渊明离我们很远，但又离我们很近，同学们，当你面对人生困境时，你会寻求怎样的精神家园呢？谢谢指导！