战略机遇期的中国高等教育(定稿)

《战略机遇期的中国高等教育(定稿)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、战略机遇期的中国高等教育一、我国高等教育的宏观发展二、我国高等教育大众化发展的影响三、我国高等教育的未来发展一、高等教育的宏观发展新中国60多年：教育历经风雨-跨越发展单位：万人年份1949198020002009高等教育在校生11.72271.93939.852826.5高中阶段在校生43.881720.612447.14624.44初中阶段在校生83.184854.316275.065489.73初等教育在校生3765.916273.113494.1310282.29幼儿园在园儿童--1150.82244.182658各级各类教育总计3904.6824270.7525560.47

2、26033.46占当年总人口%8.7%24.6%20.2%19.6%我校韩语培训中心成立揭牌仪式美国阿拉巴马大学教授李佳来我校讲学21世纪，中国高等教育的发展形势大好.发展包含量的增长、质的提高和结构的优化。历年全国高国高校学生增长表单位：万人学年在学生总数增长率%研究生增长率%本专科生增长率%成人高教增长率%1998642.9919.89340.88282.221999742.2715.4423.3617.45413.4221.28305.498.252000939.8526.6230.1228.94556.0934.50353.6415.7620011214.4729.2

3、239.3230.94719.0729.31455.9828.9320021512.5224.5450.1027.42903.3625.63559.1622.6320031847.2722.1365.1330.001108.5622.72\20042133.5615.5081.9925.891333.5020.29419.8020052406.0512.7797.8619.361561.7817.19435.333.7020062696.5412.07110.4712.891738.8411.34524.8820.571998→2006419.37555.40510.10

4、185.98——外语水平与计算机应用技术水平——人文素质、创新意识、实践能力——学科建设、重点学科、精品课程初见成效——重点建设“211工程”、“985工程”、“本科质量工程”、“示范性高职院校系统”、不同层次的科研力量和培养不同层次的专门人才在某些方面，教育质量有所提高结构的优化从2000年的913亿元到2005年的2117亿元，5年间增长2.32%。其中：政府财政拨款885亿元，占当年高教经费的42%；非财政拨款达当年高教经费的58%（其中学杂费694亿，占33%），多渠道集资的投资体制改革初步形成。高等教育大众化发展的影响高等教育规模扩展：从1998年在校生780万，增加到20

5、04年超过2000万人；高等教育毛入学率从8%提高到19%；年招生数从1998年270万人，增加到2004年的620万人。其中普通高校招生从1998年的108万增加到2004年的420万人。高等教育从精英教育到大众化教育的发展使高等教育面临着种种机遇和挑战！（一）高等教育发展的规模速度问题1999年以较快的增长速度朝向高等教育大众化的阶段迈进，这一决策是正确的，符合“第一要义是发展”。问题：连续扩招的速度过快，高等教育资源赶不上扩招的需要，导致教育资源全面紧张。1）高等教育经费总量（2117亿元——2005年）和高等教育占教育总经费比例（31.74%——2005年），虽然逐年有所增长

6、，但大学生生均经费，逐年大幅度下降：年份200020012002200320042005全国高校生均支出7309.586816.236177.965772.585552.505139.00部属高校生均支出14727.9215803.4215639.8415458.5816636.52厦门大学生均支出17269.3516155.1114368.5916993.5718464.492）高等学校教师总量，虽然逐年有所增加，尤其是近三年来增量很多，但教师增长率远低于大学生的增长率，生师比大大提高。普通高等学校师生增长率的比较年份在校生数％专任教师数％生师比19981001009.73：120

7、0651026417.80：1这一生师比例，与普通中小学相差无几（小学19.17，初中17.15，普通高中18.13）许多教师还担任成人高等教育和各种非学历教育的工作，实际负担还更重。其次，新增的教师大多缺乏育人的理念与教学的经验。3）生均仪器设备，也大幅下降；生均校舍建筑面积与土地面积，虽相对较好，但也不够宽裕。教育资源不足，势必在总体上影响教育质量！（二）高等教育的公平与效率问题科学发展观的核心是以人为本，中国正在建设的小康社会是和谐的小康社会。因而，