收集一份基于媒体的中学课堂教学设计简案,填写《教学媒体运用说明一览表》

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1、收集一份基于媒体的中学课堂教学设计简案,填写《教学媒体运用说明一览表》教学媒体的选择原则目标控制原则内容符合原则对象适应原则关于《会变得瞳孔》的教学设计方案主要媒体《会变的瞳孔》第二自然段一、找时间媒体的使用:利用笔触功能教师在白板上板书 早上中午傍晚晚上媒体作用:利用笔触功能将教师手写的字变印刷体的字,充分发挥白板书写规范字形的作用,特别适合低年级教学。二、找瞳孔的样子学生活动:读书思考,用横线画出猫瞳孔变化的句子。媒体使用:教师使用白板绘制直线,现场标画。媒体作用:学生标画有难度,教师现场标

2、画订正。体现思考过程,降低难度。三、画瞳孔学生活动:指明学生到黑板上相应的时间处画。媒体使用:学生用白板绘制中的圆画瞳孔。媒体作用:让学生到白板上画一画,接触使用白板,深入的理解瞳孔的样子》四、判断时间学生活动:判断时间媒体使用:白板展示小花猫图片,使用放大镜功能媒体作用:使用放大镜瞳孔展现的更清楚,学生看得更真切五、指导朗读学生活动:练习朗读媒体使用:使用的白板的拉幕功能展示,再用触笔功能,对重点词语进行点画。媒体作用:使用拉幕功能,体现句子的连贯性和完整性,点画突出重点。课题名称知识点学习水

3、平拟选媒体媒体作用媒体内容要点资料来源媒体使用方式使用时间会变的瞳孔找时间学习事实信息白板书写规范手写变为印刷体字教师演示讲解随堂使用找瞳孔的样子画出猫瞳孔变化的句子白板现场标画订正绘制直线教师演示练习随堂使用会变的瞳孔知识点学习水平拟选媒体媒体作用媒体内容要点资料来源媒体使用方式使用时间画瞳孔绘制圆画瞳孔白板书写规范绘制瞳孔教师练习讲解随堂使用判断时间判断时间白板放大功能展示图片教师展示随堂使用指导朗读练习朗读白板拉幕功能触笔功能重点词语点画教师演示练习随堂使用ThankYou

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