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《七年级数学下册第五章相交线与平行线5.2.1平行线备课资料教案新版新人教版96》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五章5、2、1平行线知识1：平行线1、 平行的定义：同一平面内不相交的两条直线叫做平行线、如图,AB与CD平行,记作AB∥CD,读作AB平行于CD、 生活中平行线的形象是很常见的、比如,两平行的铁轨、黑板平面相对的两边、数学本子中平行的格子线、立方体相对的棱长……平行线的定义包含三层意思：(1)“在同一平面内”是定义的前提条件,是区别于空间内两条不相交的直线;(2)“不相交的两条直线”是平行线的特征;(3)通常所说的线段、射线平行,实际上是指它们所在的直线平行、2、 两直线的位置
2、关系同一平面内两条直线只有两种位置关系：平行或者相交、判断同一平面内两直线的位置关系时,可以根据它们的公共点的个数来判断：(1)有且只有一个公共点,则两直线相交;(2)无公共点,则两直线平行;(3)有两个或两个以上公共点,则两直线重合(因为两点确定一条直线)、注意：理解平行线的定义要注意两点：(1)在同一平面内;(2)不相交、特别要注意：互相平行的两条直线没有公共点,但没有公共点的两条直线不一定平行;通常所说的线段与线段平行、射线与射线平行指的是它们所在的直线平行、知识点2：平行公理及其推论1．平行公理：经过直线外一点
3、,有且只有一条直线与已知直线平行、注意把握“有且只有”的含义,它包含两层含义：“有”——“存在性”即存在一条与已知直线平行的直线;“只有”——“唯一性”即与已知直线平行的直线是唯一的、2．推论(平行线的传递性)如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行、即：如果a∥b,c∥b,那么a∥c、知识点3：平行线的画法 平行线的画法是几何画图的基本技能之一,方法为：一“落”(三角板的一边落在已知直线上);二“靠”(用直尺紧靠在三角板的另一边);三“移”(沿直尺移动三角板,直到落在已知直线上的三角板的一边经过
4、已知点);四“画”(沿三角板过已知点的边画直线)、如图、 考点1：相交与平行的综合应用【例1】 在同一平面内有三条直线,它们之间的位置关系共有几种情形?试画图说明、解：共有4种情形,如图所示、点拨：由平行线的概念可知,在同一平面内,不相交的两条直线是平行线,也就是说：在同一平面内,两条直线的位置关系有两种：平行和相交、考点2：利用定义和公理的推论证明平行【例2】 已知直线a∥b,b∥c,c∥d,则a与d的位置关系是什么?请说明理由、解：a∥d、理由：∵a∥b,b∥c,∴a∥c、
5、∵c∥d,∴a∥d、点拨：由a∥b,b∥c,可知直线a、c都平行于直线b,根据平行于同一直线的两条直线互相平行可知a∥c;又由c∥d,可得a∥d、
