专题5.3.1 生态系统的能量流动生态系统的物质循环-高中生物人教版必修3导学案 Word版含答案

(9页)

'专题5.3.1 生态系统的能量流动生态系统的物质循环-高中生物人教版必修3导学案 Word版含答案'
第3节 生态系统的物质循环第1课时(共2课时)学习导读课前准备1.在生态系统中,组成生物体的 等化学元素,不断的进行从无机环境到 ,又从__________ 回到无机环境的循环过程,叫生态系统的物质循环.2. 物质循环的特点是一方面具有 ,另一方面可以被生物群落 利用.3.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以 的形式循环的.4.碳从无机环境进入生物群落通过 作用或 作用,从生物群落进入无机环境通过 ,在生物群落之间主要以 的形式通过 或 传递.破疑解难一、生态系统的物质循环1.概念分析 ①生态系统物质循环的范围是指地球上最大的生态系统一生物圈: ②参与循环的物质主要是组成生物体的基本元素,而不是指由这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等生物体内所特有的物质. ③物质循环的具体形式是指组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境之间往返运动,其中伴随着复杂的物质变化和能量转化,并不是单纯物质的移动. ④生态系统的物质循环离不开能量的驱动.2.特点 ①全球性:物质循环的范围是生物圈,因此把生态系统的物质循环又叫生物地球化学循环. ②反复利用,循环流动:物质循环,既然称为“循环”就不像能量流动那样逐级递减、单向流动,而是可以在无机环境与生物群落之间反复利用、循环流动.二、碳循环碳循环是生物圈基本的物质循环之一,其循环过程如图所示: 分析上图可知:⑴大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用,少数通过化能合成作用.⑵碳在生物群落和无机环境之间是以CO2的形式进行循环的. ⑶大气中CO2的来源有三个:一是分解者的分解作用;二是动植物的细胞呼吸;三是化石燃料的燃烧.⑷碳元素在生物群落中的传递,主要靠食物链和食物网,传递形式为有机物.⑸碳在无机环境与生物群落之间传递时,只有生产者与无机环境之间的传递是相互的,其它各成分之间的传递都是单向的.经典例题例1、下列叙述正确的是 A.当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔子的全部物质 B.当狼把兔子肉同化为自身有机物时,C元素便从第一营养级流向第二营养级 C.当生产者通过光合作用制造了有机物时.碳元素就从无机环境流人了生物群落 D.当物质循环进行时,能量流动早已开始了分析:狼不能获得兔子的全部物质,如免子骨骼、毛等.狼吃兔子.物质是从第二营养级流入第三营养级.物质循环和能量流动是同时进行的,不能先进行能量流动.通过光合作用,碳元素从无机环境进入生物群落.答案:C例2、施用农药DDT的地区,虽然占陆地面积的一部分,可是在远离施药地区的南极,动物体内也发现了DDT,这种现象说明了 A.DDT是挥发性物质B.DDT已加入全球性的生物地球化学循环C.考察队将DDT带到南极 D.南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食分析: 物质循环具有全球性,因此又叫生物地球化学循环.答案:B实践探究1.连接生物群落和无机自然界的两个重要环节是 A.生产者和非生物的能量 B.消费者和非生物的能量C.生产者和分解者 D.消费者和分解者2.生态系统中,碳元素参与物质循环的主要形式是 A.二氧化碳 B.碳酸盐 c.碳酸 D.碳水化合物 3.在生态系统的碳循环过程中,使生物群落的碳进入大气中的生理过程是 A.同化作用 B.呼吸作用 C.化能合成作用 D.光合作用 4.在生态系统的碳循环中,把二氧化碳释放到大气有多种途径,其中主要的是A.分解者对残余物的分解作用 B.化石燃料的燃烧使用C.植物和动物的细胞呼吸 D.化工厂对碳酸盐的分解5.右图是碳元素在生态系统循环中的模式图,图中圆圈表示生态系统的生物成分,箭头表示过程: 请回答:(1)图中③是 ,4是 .(2)4→①表示 ,②→4“表示 .(3)碳元素在生物群落内传递是沿着 进行的.(4)陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是 .达标测评1.分解者在生态系统中占有重要地位是因为 A.营腐生生活的微生物不会与别的生物争夺食物和空间 B.它们生活需要的能量少 C.它们分布广、数量多D.能使有机物分解成无机物,归还到无机环境中,促使自然界物质循环2.关于碳循环的说法错误的是 A.生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的 B.温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的 C、光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时,大气中的CO2即可维持稳定D.碳循环过程中伴随着能量流动3.生态系统的物质循环中的“物质”是指A.组成生物体的重要元素 B.组成生物体的大量元素C.组成生物体的所有元素 D.组成生物体的微量元素4.碳元素和硫元素在生物群落中的传递形式分别是 A.CO2和SO2 B.CO2和有机物 C.有机物和SO2 D.有机物和有机物5.在生态系统的碳循环中,能使CO2进入群落,又能将其释放到大气中的生物是A、分解者 B、植食动物 C、肉食动物 D、绿色植物6.火灾会给森林带来较大危害,但是某些国家对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林资源进行管理.这种措施的主要目的是 A.消灭森林病虫害 B.促进种子萌发 C、加速生态系统的分解过程 D、提高土壤的蓄水能力7.20世纪60年代,美国农庄主为了提高农业作物产量,曾用飞机反复大面积地喷洒有机磷杀虫剂,几年后显而易见的是 ①彻底消灭了该地区的害虫; ②害虫的抗药性愈来愈疽;③消灭了该地区杂草; ④这个地区鸟类数量减少;⑤未喷洒农药的邻近地区一些生物体内也含有农药的成分.A.①② B.②④⑤ C.③④ D.②③8.下列关于农业生态系统的叙述中,不正确的是A.生物的种类少,营养结构简单 B.人的作用突出,朝着对人类有利的方向发展C.有机物基本保持在系统内部,可以实现物质循环的自给自足D.容易受旱、涝等自然灾害的影响 9.下图是生态系统中某元素循环模式图,这种元素是按箭头方向循环.根据此图,回答下列问题: (1)这是 的循
关 键 词:
专题 5.3
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:专题5.3.1 生态系统的能量流动生态系统的物质循环-高中生物人教版必修3导学案 Word版含答案
链接地址: https://www.wenku365.com/p-44787661.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开