专题4.4 群落的演替-高中生物人教版必修3导学案 Word版含答案

专题4.4 群落的演替-高中生物人教版必修3导学案 Word版含答案

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1、第4节群落的演替课前导读学习准备1.概念:随着时间的推移,一个群落被代替的过程.2.类型:⑴初生演替概念:一个从来没有被地面,或者原来存在过植被,但被的地方发生的演替.过程:裸岩阶段苔藓阶段灌木阶段森林阶段⑵次生演替:在原有植被虽已不存在,但原有基本保留,甚至还保留了植物的种子或其繁殖体的地方发生的演替.3.人类活动使群落演替按照不同于自然演替的和进行.破疑解难一、群落演替的理解1.概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.2.原因:群落是由同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群组成的.各种生物种群都生活在现实

2、的环境中,都要受到环境的影响.生物群落具有一定的稳定性,并随着时间的推移处于不断变化之中,它是一个动态系统.3.结果:群落演替到最后形成成熟群落,也叫顶级群落.顶级群落结构最复杂也最稳定,只要没有外力干扰,它将永远保持原状.二、群落演替的类型比较比较项目初生演替次生演替起点原先从没有过植被的环境原有群落环境,只是失去了原有植被时间经历的时间长经历的时间短主要影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替弃耕农田上的演替三、控制群落演替的几种主要因素1.环境不断变化,为群落中某些物种提供繁殖条件,而对另一些物种生存产生不利影

3、响.2.植物繁殖体的散布即植物不断地进行繁殖和迁移.3.植物之间直接或间接地相互作用,使它们之间不断相互影响,种间关系不断发生变化.4.人类活动的影响.经典例题例1.在初生演替过程中,苔藓能够取代地衣的原因是A.地衣阶段为苔藓的生长提供了有机物B.苔藓比地衣长得高,在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势C.苔藓的生长比地衣的快D.苔藓能够忍受极端干旱的环境分析:在地衣开拓的基础上,苔藓便能生长起来,苔藓植物和地衣相似,能够忍受极端干旱的环境,但苔藓比地衣长得高,在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势,于是就逐渐扩展,进而取代地衣.答案:

4、B例2.下列有关人类活动对群落演替的影响的叙述,不正确的是A.人类的许多活动在影响群落的演替B.人可以建立人工群落,将演替的方向和速度置于认为控制之下C.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制D.人来的活动对群落的影响不只是破坏性的分析:人来的活动会使群落演替偏离自然演替的方向,如外来物种的入侵,围湖造田等都会使群落相单一化发展,人类也可以使群落演替趋向于顶级化,更加稳定,如植树造林、退耕还草、还牧等.但人类对自然界中的生物的影响是有一定限度的.答案:C实践探究一、选择题1.群落演替的总趋势是 A.物种多样性的增加和

5、群落稳定性的提高B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高2.哪一种不是群落演替的趋势A.物种的数目增加B.生产率增加C.群落稳定性增加D.物种越来越少3.在群落演替中,下列哪一条最不可能发生A.群落中物种的组成不断变化B.开始时物种数目增多,然后趋于稳定C.在初始阶段,群落中物种的数目下降D.无生命的有机物总量增多4.在下列群落演替的过程中,哪一种演替属于异养演替A.从湖泊到森林B.从裸岩开始的演替C.从一个动物尸体开始的演替D.从荒废农田开始的演替5

6、.下图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群主要以为b食,它们所吃的食物有些是共同的,以c表示.(图乙表示甲图经过自然选择形成的结果),下列关于种群的描述错误的是A.两个种群间存在着竞争的关系B.自然选择使以c为食的类型日趋没落C.自然选择使两种群中的一种灭绝,b种群将被淘汰D.两种群在竞争中最终适应环境二、简答题根据群落演替的理论,在光裸的岩石上经过一定的时间,最终会演替出森林.请据此回答问题:⑴光裸的岩石上最终会演替出森林,其过程大致是.⑵地衣首先在裸岩上定居.同时,地衣分泌的腐蚀了坚硬的岩石表面

7、,加速了岩石风化成的过程.⑶各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是.⑷地衣阶段和苔藓阶段相比较,土壤中的有机物含量较多的是,微生物种类较多的是.达标测评一、选择题1.下列各项因素对种群数量的影响程度不随种群密度而变化的是A.食物B.气温C.传染病D.天敌2.若将细菌放置于有营养的物体上,它会繁殖并形成细菌群,如图5—20所示.在下图供选择的方案中有什么适当的实验可以用来检验两种抗生素的杀菌效用?3.为了研究第Ⅰ、Ⅱ两类细菌的种间竟争关系,某同学将这两类细菌放入适宜培养液中混合培养,实验测定了混合培养液中第Ⅰ类细菌在第一

8、代(Zt)时所占的百分比与第二代(Zt+1)时所占总数的百分比之间的关系.如图实线表示实际观察到的(Zt+1)和(Zt)的关系,虚线表示假设(Zt+1)=(Zt)时的情况.请据图推测,混合培养数代以后第Ⅰ和第Ⅱ类细菌数量的变化的趋势是A.第Ⅰ与第Ⅱ类都减少B.第Ⅰ与第Ⅱ类都增加C.第Ⅰ增加

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