江苏省宿迁市九年级化学全册第2单元探秘水世界2.1运动的水分子第1课时学案新版鲁教版_166

《江苏省宿迁市九年级化学全册第2单元探秘水世界2.1运动的水分子第1课时学案新版鲁教版_166》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2、1运动的水分子（第一课时）【学习目标】1、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,认识分子的特征.2、了解水在自然界中的循环过程.【教学重、难点】1、了解分子的基本性质.2、、知道分子基本性质的应用.【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题.同学们,本节课我们来学习《2、1运动的水分子》（板书课题）本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）.二、自学指导（一）过渡语:怎样才能当堂达标呢？请看自学指导.（二）出示自学指导:自学指导请同学们看课本P22-25的内容

2、,思考下列问题:1、水的三态是如何变化的？它们伴随着怎样的能量转化？2、水是如何进行天然循环的？3、构成物质的基本粒子有哪些？5分钟后,比谁能正确回答以上问题.三、先学（一）学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难.（二）检测:（1）出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题:1、一滴水中约含______个水分子.2、水的三态变化实际是______发生变化和______发生转移.3、______是构成物质的一种基本粒子,它们都是由______构成的.4、水的天然

3、循环是通过______实现的.5、水的三态是指_____、______、______.让两名学生板演,其他同学在练习本上做.学生练习,教师巡视.四、后教:（一）先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手.（指名尖子生更正）（二）讨论:（先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充）评检测题:为什么这样填写？（三）同学互改,交换更正.五、当堂训练:（一）过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗？好,注意解题格式,书写工整.（二）出示作业题（三）学生练习,教师巡视.六、教学反

4、思