江苏省宿迁市九年级化学全册第1单元步入化学殿堂到实验室去化学实验基本技能训练一第2课时学案新版鲁教版_165

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化学实验基本技能训练(第二课时)【学习目标】1、初步学会物质的称量、溶液的配制、仪器的洗涤和连接、气密性的检查等基本实验操作.2、初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度.【教学重、难点】1、初步学会物质的称量、溶液的配制、仪器的洗涤和连接、气密性的检查等基本实验操作.2、初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度.【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题.同学们,本节课我们来学习《化学实验基本技能训练》(板书课题)本节课的学习目标是什么呢?请看(出示目标).二、自学指导(一)过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导.(二)出示自学指导:自学指导请同学们看课本P52-54的内容,思考下列问题:1、物质的称量需要哪些称量工具?2、天平和量筒如何使用?需要注意什么?3、化学仪器是怎样连接和洗涤的?4、如何检查装置的气密性?5分钟后,比谁能正确回答以上问题.3、 先学(一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难.(二)检测:(1)出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手?能否正确运用所学知识呢?请看检测题:1、称量物______直接放在托盘里,两盘应先各垫______ 的纸;潮湿的或有______的药品一般放在______里称量.2、当称量一未知物体的质量时,先加______后加______;当准确称量一定质量的药品时,要先加______、移动好游码后再加______.3、将连接好的装置的导管一端防入水中,用手______试管,观察导管口是否有______.如果有气泡冒出,则气密性______,装置不漏气.否则要______.让两名学生板演,其他同学在练习本上做.学生练习,教师巡视.四、后教:(一)先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手.(指名尖子生更正)(二)讨论:(先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充)评检测题:为什么这样填写?(三)同学互改,交换更正.五、当堂训练:(一)过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,注意解题格式,书写工整.(二)出示作业题(三)学生练习,教师巡视.六、教学反思
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