江苏省宿迁市九年级化学全册第2单元探秘水世界2.3原子的构成第1课时学案新版鲁教版_170

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2、3 原子的构成(第一课时)【学习目标】1、认识原子的构成,知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系.2、了解原子、分子和离子的异同点和相互关系,会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程.【教学重、难点】1、认识原子的构成,知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系2、了解原子、分子和离子的异同点和相互关系,会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题.同学们,本节课我们来学习《 2、3 原子的构成》(板书课题)本节课的学习目标是什么呢?请看(出示目标).二、自学指导(一)过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导.(二)出示自学指导:自学指导请同学们看课本P36-38、41-42的内容,思考下列问题:1、原子的内部结构是怎么样的?2、原子中各个粒子带电情况如何?为什么原子不显电性?3、什么物质是由原子直接构成的?4、原子结构示意图怎样画?离子结构示意图又怎样画?5分钟后,比谁能正确回答以上问题.三、先学(一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难.(二)检测:(1)出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手?能否正确运用所学知识呢?请看检测题:1、原子核是由带正电的 ___________和不带电的___________构成的.2、在原子中,核电荷数=_______=_______.3、构成物质的粒子有_______、_______和_______等.例如,氢气的构成粒子是_______,汞的构成粒子是_______,氯化钠的构成粒子是_______和_______.4、原子失去电子后就带有电荷,成为_______离子;原子得到电子后就带有电荷,成为_______离子.带电原子叫做_______.5、写出下列离子符号氧离子_______氯离子_______铝离子_______镁离子_______让两名学生板演,其他同学在练习本上做.学生练习,教师巡视.四、后教:(一)先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手.(指名尖子生更正)(二)讨论:(先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充)评检测题:为什么这样填写?(三)同学互改,交换更正.五、当堂训练:(一)过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,注意解题格式,书写工整.(二)出示作业题(三)学生练习,教师巡视.六、教学反思:
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