江苏省宿迁市九年级化学全册第5单元定量研究化学反应5.2化学反应的表示学案新版鲁教版_183

江苏省宿迁市九年级化学全册第5单元定量研究化学反应5.2化学反应的表示学案新版鲁教版_183

ID:44787930

大小:35.50 KB

页数:4页

时间:2019-10-28

江苏省宿迁市九年级化学全册第5单元定量研究化学反应5.2化学反应的表示学案新版鲁教版_183_第1页
江苏省宿迁市九年级化学全册第5单元定量研究化学反应5.2化学反应的表示学案新版鲁教版_183_第2页
江苏省宿迁市九年级化学全册第5单元定量研究化学反应5.2化学反应的表示学案新版鲁教版_183_第3页
江苏省宿迁市九年级化学全册第5单元定量研究化学反应5.2化学反应的表示学案新版鲁教版_183_第4页
资源描述:

《江苏省宿迁市九年级化学全册第5单元定量研究化学反应5.2化学反应的表示学案新版鲁教版_183》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、5、2化学反应的表示【学习目标】1.通过氢气在氧气中燃烧生成水的化学反应分析,理解化学方程式的涵义,2.了解书写化学方程式应遵守的原则.3.能正确书写简单的化学方程式.【教学重、难点】1、通过氢气在氧气中燃烧生成水的化学反应分析,理解化学方程式的涵义,2、了解书写化学方程式应遵守的原则.3、能正确书写简单的化学方程式.【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题.同学们,本节课我们来学习《5、2化学反应的表示》(板书课题)本节课的学习目标是什么呢?请看(出示目标)

2、.二、自学指导(一)过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导.(二)出示自学指导:自学指导请同学们看课本P105-108的内容,思考下列问题:1、什么是化学方程式?它有什么意义?2、化学方程式有怎样的书写原则?3、配平化学方程式的方法有哪些?5分钟后,比谁能正确回答以上问题.三、先学(一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难.(二)检测:(1)出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手?能否正确运用所学知识呢?请看检测题:1、确定横线上物质的化学式1)2NH4NO3=2N2↑+O2↑

3、+4_____2)I2O5+5CO=I2+5_____2、在化学方程式aC2H6+bO2=mCO2+nH2O中,各计量数之间的关系正确的是()A.2m=aB.3n=2aC、m=2aD.a=n–m3、一定量的甲醇与氧气混合于密闭容器内,引燃发生如下反应:8CH3OH+XO2=mCO2+nCO+16H2O.则化学计量数m和n的和等于_____.4、化学反应:氢气和氧气点燃生成水中,反应物是_______生成物是________,反应条件是_________;反应中,每_____份质量的氢气与_____份质量的氧气完

4、全反应,能生成_____份质量的水.让两名学生板演,其他同学在练习本上做.学生练习,教师巡视.四、后教:(一)先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手.(指名尖子生更正)(二)讨论:(先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充)评检测题:为什么这样填写?(三)同学互改,交换更正.五、当堂训练:(一)过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,注意解题格式,书写工整.(二)出示作业题(三)学生练习,教师巡视.六、教学反思:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。