【湘教版】2019年春七年级数学下册优秀学案：6.1.1 第1课时 平均数

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1、第6章数据的分析6、1平均数、中位数、众数6、1、1平均数第1课时平均数学习目标:1.掌握平均数的计算方法；2.掌握平均数在数据中所表示的意义、重点:掌握平均数的计算方法、预习导学——不看不讲学一学:仔细阅读教材P137至P139的内容,解决下面的问题:(1)平均数的计算公式是:(2)平均数在数据中所表示的意义是:(3)平均数怎么表示?做一做:1、已知甲、乙两组数据分别如下:甲:1、601、551、711、561、631、531、681、62乙:1、601、641、601、601、641、681、681、68分别求出两组数据的平均数2、计算下列数据的平均数6、

2、8、6、8、7、9、7、9、7、83、一组数据4、3、5、6、出现的次数分别为10、40、20、30,求它们的平均数4、8个数X1、X2、46、41、43、39、37、34的平均数是40,则X1+X2=5、若一组数据m+0、1、m+0、2、m-0、1、m–0、2、m+0、1,则这组数据的平均数是=6、若1、2、3、x、y的平均数为2,且1、2、3、-x、y的平均数为0、8,则x=y=2、计算某家大酒店共50名职工的月平均工资标准项目总经理部门经理厨师服务员人数14837每人月工资（单位:元）300020002500800X

3、k

4、B

5、1、c

6、O

7、m探究题:互动探

8、究一:杨枫和李彪两位同学在本期的学习中的数学单元测试成绩如下表:12345678910杨枫80709080709070809080李彪8060100709070609090100若在两位同学中选择一位参加市举行的数学竞赛,请同学先“算一算”再“议一议”,到底定谁？谈谈你的看法。杨枫的平均成绩是李彪的平均成绩是你认为谁参加比赛比较合适？互动探究二:小明班上同学的平均身高是1、5米,小强班上同学的平均身高是1、55米、小明一定比小强矮吗?