建筑施工企业安全系统高质量实用标准化建设(企业管理系统现代化创新成果)

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1、实用基于项目安全管理实现可持续性发展的分析与探讨2014年2月25日摘要:企业良好的发展离不开一套的成熟的安全管理理念，安全质量标准化是落实安全生产责任制的重要手段。实现建筑施工企业安全生产状况的稳定好转，必须从企业的安全管理和基础工作抓起，落实企业安全责任主体，建立自我约束、持续发展的安全生产工作机制，提高企业本质安全水平。[1]我公司通过积极开展安全质量标准化建设，有效遏制了各类安全事故的发生，使公司始终沿着扎实有效的安全管理轨迹高效运行。关键词:安全质量标准化企业做法安全管理创新文档实用中煤第六十八工程有限公司是具备房屋建筑施工总承包壹级；矿山工程施

2、工总承包壹级；化工石油工程施工总承包贰级；市政公用工程施工总承包贰级；建筑装修装饰工程专业承包壹级；钢结构工程专业承包壹级；机电设备安装工程专业承包壹级；混凝土预制构件专业承包贰级；火电设备安装工程专业承包叁级九项资质的国有建筑施工企业，成立于1953年。现有职工1093人，管理人员476人，有职称的专业技术和经济管理人员共计416人。目前，总部设有十部一室，下设土建施工、设备安装、预制构件等20余个项目部和专业公司，现资产总额为3.2亿元，拥有各类施工大型设备、生产加工设备、检测实验设备计800余台套。一、安全质量标准化建设背景企业发展到一定的阶段，其经

3、营形态日益多元化、复杂化，规模也不断的扩大，企业管理层无法事事躬亲，而必须借助一套有效的内控体系推行公司的各项营运活动。此外，建设工程安全监管的任务明显加重，建设工程安全生产工作面临新形势、新挑战和新要求，且中央和各级政府对安全生产管理工作的要求进一步提高。标准化管理体系是企业管理最有效的工具之一。标准化管理可使企业领导从大量的琐碎的日常行政事物中解放出来，用更大的精力考虑关系企业发展的重大长远战略问题。安全质量标准化建设不是一劳永逸的一次性工程，它将随着技术、经济、文化及管理水平的提高而不断改进。因此，它是在某一时间段以相对稳定的标准为建设目标，又将在建

4、设的过程中不断优化管理系统功能，不断地提高标准水平，追求新的目标，从而实现安全生产良性循环。[2]安全质量标准化主要宗旨是“安全为天、质量为本”，近年来，通过安全质量标准化建设，加强夯实基础工作，公司安全形势得到了有效预控，切实起到了“预防为主”理念，质量状态得到了显著提高。通过安全质量标准化之文明三区建设，职工及外来务工人员生活环境得到了明显提高，彰显了“以人为本”理念，构建“和谐企业”，铸造“文档实用企业品牌”，公司走上了持续健康发展的道路，社会效益、品牌效应已见成效，经济效益稳步提高，逐渐步人良性循环轨道。为公司打造“现代化、信息化”建筑施工企业，奠

5、定了坚实的基础。二、安全质量标准化建设的内涵和主要做法公司安全质量标准化建设，一是突出了“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和以人为本的科学发展观；二是强调公司安全生产工作的规范化、制度化、标准化、科学化、法制化；三是体现安全与质量、安全与健康、安全与环境之间的内在联系和统一性，把安全与质量、健康与环境作为一项完整的工作来抓；四是起点更高，标准更严；五是对公司安全基础管理工作的拓展、规范和提升。回顾五年来中煤第六十八工程有限公司开展安全质量标准化建设活动的历程，概括起来就是：“经历了三个阶段转变，体现了五个管理特点”。“三个阶段转变”，即：一是动员部署、

6、正面引导阶段。通过提升思想认识、创建观念植入、培育安全文化，不断强化内因作用，实现了由“要我创”向“我要创”的转变；二是坚持巩固、稳步提高阶段。通过以点带面、样板引路，营造“比、学、赶、超”文档实用浓厚氛围，实现了安全质量标准化创建开始向全面开展、共同提高的转变；三是建章立制、开拓进取阶段。通过健全制度、完善机制等手段，不断总结创建经验，立足实践基础，突出项目特色，实现了创建活动由单一指导到全面规范的转变。“五个管理特点”，即：一是融入。将以往分割、独立的安全生产文明施工管理、质量管理、工程管理、队伍管理进行整合与熔炼，使四项管理互相渗透、互为作用，成为一

7、个统一的管理体系，并将质量、职业健康、环境保护三大管理标准的管理理念与管理方法有机融入其中，优化管理流程，形成管理合力，实现管理理念与管理方式的良性转变，促进了施工现场管理水平的有效提升。二是标准。对施工现场人、机、料、法、环五大生产要素的协调、有序管理做出标准化要求，实现场容场貌的秩序化、规范化，彻底扭转施工现场“脏、乱、差”文档实用的传统印象，塑造了企业崭新形象。三是系统。对工程施工活动的各个环节实行程序化管理，做到质量与安全管理环环相扣、层层把关，始终处于受控状态；尤其是通过标准化管理体系的运行，建立预防与持续改进机制，有效提升了管理水平。四是激励。

8、把对职工队伍的职业技能、职业素养、行为规范的要求贯穿于标准的全过程