概述与实践管理

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1、大学生核心就业力陈志国（13982134554）大学生核心就业力第一讲：概述与时间管理生核心就业力2009年2月18日1时24分12009年2月18日1时24分2课程介绍●课程全称：大学生核心就业力●授课对象：大二全日制学生●课程性质：公共必修课，0.5学分●学时分配：共8学时2009年2月18日1时24分需要大家帮助的是：主动的分享和学习手机状态为震动或关闭热情的参与、积极的发问32009年2月18日1时24分一、教学目的1了解大学生核心就业力的概念、构成2认识浪费时间的原因3掌握时间管理的方法4了解大学生核

2、心就业力重要性42009年2月18日1时24分二、教学方法说明就业力的重要案列分析如何探索就业力启发学生时间管理的问题通过测试发现时间管理核心法则通过练习掌握123452009年2月18日1时24分核心就业力的构成三、教学重点时间管理的核心原则6四、教学内容第一部分：核心就业力概述你说，------就业难吗？四、教学内容2009年2月14日春季特大型人才招聘会，10多万名求职者对23769个岗位展开了疯抢攻势”，求职人数是人才市场办招聘会16年来最多的一次，专科生需求量首次超过本科生。学历需求专科生需求量39.

3、88％，专科以下21.65％,本科生需求量37.5％2009年2月18日1时24分10四、教学内容大学生就业就真的难了吗？2009年2月18日1时24分11四、教学内容2009年2月18日1时24分12四、教学内容2009年2月18日1时24分13四、教学内容哲学家和船夫的故事请同学们谈谈自己的启发2009年2月18日1时24分14四、教学内容对于缺乏核心就业竞争力的人来说，不管你学历多高，也不管现在岗位有好多，你始终都难找到满意的工作。2009年2月18日1时24分15四、教学内容大学生就业难的根本原因---

4、----缺乏核心就业竞争力2009年2月18日1时24分16四、教学内容台湾经营之神——王永慶：一家企業最重要的東西：第一是人才，第二是人才，第三還是人才。2009年2月18日1时24分171、大学生核心就业力的概念有的的地方把它叫作可雇用性，简单概括就是就业竞争力，是一种综合能力。是大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需要，在社会生活中实现自身价值的本领。2009年2月18日1时24分CompanyLogo2、大学生核心就业力的特点必备性是大学生众多能力中的一种，

5、缺少了就很难或根本找不到称心如意的工作。不可替代性无法通过其他能力来替代它，在职业生涯过程中具有不可替代的作用发展性不天生俱来的，是在长期的知识积累、技能培训、素质提高的基础上形成的，毕业后5-10年就业竞争力可能增强，也有可能减弱.18综合性是一种综合素质，不仅仅是专业知识，还包括其它素质2009年2月18日1时24分CompanyLogo3、大学生核心就业力的构成工作专业专业专业专业19学好专业就一定能够找到工作吗？2009年2月18日1时24分CompanyLogo3、大学生核心就业力的构成用人单位对毕业

6、生最重视的四项综合素质请你动手排序专业知识思想品德科研创新责任感事业心202009年2月18日1时24分213、用人单位对毕业生最重视的四项综合素质责任感和事业心科研与创新能力思想品德修养78%70.2%68.6%65.2%专业基础知识223、英国大学生拥有的关键技能比例专业/技能沟通计算团队工作改善自我绩效解决问题教育4.23.04.14.23.7人文、艺术4.12.93.74.13.7法律4.22.83.84.14.2自然学科3.83.23.84.04.0计算机3.64.23.93.94.1工程3.73.6

7、3.93.83.92009年2月18日1时24分CompanyLogo3、大学生核心就业力的构成体系23寻求职业能力心理调适能力基本工作能力专业社会实践能力2009年2月18日1时24分CompanyLogo3、大学生核心就业力的构成体系1基本工作能力能够胜任各类工作岗位所必须具备的通用工作能力2专业社会实践能力：运用专业知识、认识社会、参与具体社会生活和生产劳动的能力3寻求职业能力24心理调适能力运用专业知识、认识社会、参与具体社会生活和生产劳动的能力42009年2月18日1时24分253、大学生核心就业力的

8、构成体系写作、演讲、摄影、交际，打字排版，认知能力、操作能力、思维能力、记忆能力社交能力、沟通能力、模仿能力、学习能力、迁移能力、创新能力、协调能力、决策能力、专业能力、换位思考能力、总结能力、时间管理能力----------2009年2月18日1时24分263、大学生核心就业力的构成体系问问自己我有什么技能——写出我能。。。2009年2月18日1时24分273、大学生核心就业力的构成