四单元把事情写清楚

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'四单元把事情写清楚'
实用四单元 把事物写清楚魔法句式:“先……再……接着……(然后)……最后……”1、 我走进厨房,来到水池边,先打开水龙头,把碗弄湿,再用洗洁精往水上一滴,用干净的抹布抹一抹,搓一搓,然后把碗洗干净。2、 小花猫早上起来先伸一下懒腰,再坐起来,接着再用两个前爪添点儿唾沫,像人一样洗着脸,然后再用舌头不停地舔着自己的皮毛,直到有一点光亮为止。作文宝葫芦:描写一件事情能够用“时间”、“地点”、“人物”、“起因”、“经过”、“结果”六要素把事情写清楚、写完整。 在作文时,一般开头写清楚时间、地点、人物及事件的起因,中间写清楚事件的经过,结尾写明事件的结果及感受。一、时间:事情发生在什么时候一般时间:早上、下午、星期六、寒假、2015年……非常时间:凌晨4点、在水中憋气的时候、我出生的第一天、彗星袭来前夕、很久很久以前、3027年、500年、地球毁灭之前……二、地点:事情发生在什么地点现实地点:家里、公园里、学校里、菜市场、博物馆里……想象地点:袜子里、老鼠洞里、药丸里、爸爸肚子里、飞碟上、马蜂窝里、积分卡上、孙悟空的鞋里、超人的屁股上……三、人物:事情是谁做的,主人公是谁现实人物:妈妈、奶奶、清洁工、售货员、小摊主人、工程师……想象人物:外星人、变形金刚、史前怪兽、小矮人、红狐狸妹妹、小黄人、蜻蜓、癞蛤蟆、火腿肠、屎壳郎……四、起因:起因就是事情为什么会发生,发生的原因。例如:因为自己过生日,爸爸带我到游乐园玩;因为晚饭时吃了好多好多的雪糕,结果晚上拉了一晚上的肚子;因为积分卡丢了,我伤心地哭了大半天。五、经过:经过就是事情的整个过程是什么样的,开始的时候、接着、然后、最后又怎么样。具体包括两种顺序:1、时间顺序例:一大早、早上9点多、时间一分一秒的过去了、过一会儿、10点钟的时候…….2、事情发展顺序开始、接着、然后、最后……六、结果:结果就是事情最后的结果,结局怎样。到了最后的时候……结果是…….做家务以前我看到妈妈整天忙忙碌碌,为我做饭,为我洗衣服,为我付出的太多太多了,妈妈才三十几岁就已经有了白发丝,脸上有了皱纹。今天我来帮妈妈做家务。我看了看,有没有我可以做的,忽然我看见玻璃有点脏,于是我打来一桶水,拿起抹布蘸了点水,搓上点肥皂,接着把抹布放在玻璃上,使劲地擦。擦完后,我发现玻璃上仍有许多小黑点,我左一下,右一下地擦,但是这些顽皮的小黑点却怎么也不肯走,就硬粘在上面。这时,可惹急了我,我生气地指着小黑点说:“老虎不发威,你当我是病猫啊!我今天非收拾你们不可!”说罢,我又将抹布蘸了点水,放在上面擦,可这依然没有用,那些小黑点就是赖在那里了,好像在得意地对我说:“看你能把我怎样!”我不服气,又伸出手,用指甲在上面轻轻地刮了几下,这些小黑点终于弄掉了,我又在上面哈了一口气,又拿起抹布,将它擦干净了。但是玻璃是干净了,可上面那么多水可怎么办啊!我又拿来纸,在上面小心地擦了起来,不一会儿,玻璃就干净得发光了。我擦擦头上的汗说;“可把你擦干净了,累死我了!”噢!对了,还要找妈妈来点评一下呢!我赶紧把妈妈叫了过来,让她看看我的劳动成果,当她看到玻璃闪闪发光时,高兴极了,仔细打量我一番后,又向我竖起了大拇指。当我坐在沙发上想着我的劳动成果时,脑海里又浮现出妈妈每天辛勤劳动的场面,不禁想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!”想到这里,我想说:“妈妈每天这么辛苦,还要为我操心。以后可要多多为妈妈干活,不让妈妈这么辛苦,这么为我操劳了。”做家务同学们,当你们坐在一尘不染的沙发上,躺在干干净净的床上,靠在洁白无暇的墙壁上……你可曾想过,别人要花多少时间和精力来把它打扫得这么干净?。放假的一天,我在家里非常无聊,不能看电视也不能上网玩游戏,因为妈妈说怕把眼睛弄近视了。我不知道该干什么好。于是,我低头看了看客厅的地板,地板上有很多黑黑的脚印和一层厚厚的灰尘,我想:肯定是妈妈很长时间没有拖地扫地了。平时妈妈上班那么累,而且我还在地上扔一些果皮纸屑,不如,我就帮妈妈做一次家务吧!说做就做。我先拿着扫帚和簸箕,用扫帚把地上的果皮纸屑扫进簸箕里,然后把垃圾倒掉,就开始拖地了。我先拿了一个桶,然后拧开水龙头,把里面接一半水,再用拖把沾一点水,把水沥干。我拿着拖把来到客厅,刚想开始拖地,就想起妈妈拖地时对我说的话:拖地时要右手向下左手向上的拿着拖把,要不然,地就拖不干净。我先把拖鞋底弄干净,然后按妈妈的方法拿拖把,从门旁边开始拖。我拖了一遍觉得很累,而且地也没有拖干净,就产生了想放弃的念头,我心想:要是我放弃了,不就是半途而废吗?所以我不能放弃。我拖了10分钟,终于把地拖好了,看见客厅的地板干干净净的,我非常高兴,这时候才知道了成功的喜悦。今天我非常高兴,因为我不仅仅学会了拖地,还从这件事中明白了一个道理:做任何事情都不能半途而废,一定要坚持到底。而且我以后要多帮妈妈做一些力所能及的事,在家里做妈妈的好帮手!调皮的泡泡这个星期的周末,小君过来我家玩。我们每个周末都会在一起玩耍,游戏我们都玩过了正在发愁。 突然,小君想到了一个新主意:“要不我们吹泡泡吧,好久没玩了,这个游戏也能锻炼我们的技巧。”我也赞同,首先调制用来吹泡泡的水,我们把一个杯子加满清水,再往里面放入洗衣粉,结果放得太多,洗衣粉堵塞了吸管,根本就吹不了,第一次不行,再试一次,这次我们比上次小心多了,洗衣粉的量正好,又小心翼翼地往里面添加了一点洗洁精,终于完成了。 我们走到楼下的空地上,开始吹泡泡,起先,小君将吸管沾上泡泡水,放到嘴前面吹。可是,泡泡吹到拇指大的时候就破了,而且也没有光泽。我可是吹泡泡的能手,所以我吹的泡泡很大。小君想知道其中的秘诀,我告诉她:“吹的时候不要太用力,轻轻地吹,泡泡不会容易破,还会吹得很多,而且手要拿稳一点,泡泡吹得差不多大的时候,把吸管轻轻一甩,泡泡就飞起来,特别漂亮呢!”小君高兴地说:“原来吹泡泡还有那么多学问,我以前还没发现。”小君按照我说的方法去做,果然,泡泡吹得很大。接着,我又想到了一个注意:“我们来一场吹泡泡比赛吧。”“看起来好像很有趣,好,我一定要努力。”小君的目光充满自信。我又补充说了一句:“一分钟内看谁的泡泡吹得多,谁就是赢家。”比赛开始了,许多的泡泡陆续地飞向天空,在阳光的照耀下,闪闪发光,显得格外耀眼,它们就像无数个欢乐的孩子,落在了地上、电线杆上、楼梯上,都有它们调皮的身影。突然,一个泡泡漂拂到了我的鼻尖上,碎了。那些泡泡水溅到了我的脸上,弄得我的脸到处都是,小君捧腹大笑,我也跟着笑起来。 比赛结束,我输了。可是在我的欢乐时光的记事本上,又添加了一些我和小君一起的快乐。我的最爱有的人喜欢玩捉迷藏,有的人喜欢打乒乓球,有的人喜欢打羽毛球等等,而我喜欢画画、弹吉它、玩沙…,其中我最喜欢的是吹泡泡。 今天在文化艺术培训中心的作文班里,我们开展了一次吹泡泡游戏。“开始吹泡泡!”老师和颜悦色地说。我急忙打开了吹泡泡的杯盖,手忙脚乱地开始了。首先我用塑料棒在杯子里蘸了点泡泡水,然后迅速把塑料棒拿出来并用力地吹了起来。
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