欣赏与设计——图形的变换

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'欣赏与设计——图形的变换'
“图形的变换”整理与复习 如何通过平移图形A,B,C,D,使得他们在方格内拼组成一个圆形? A B C D画出下面图形的轴对称图形。画出小旗子绕O点按顺时针方向旋转90度后的图形。 O从图A-B-C-D是怎样变过来的?请你根据下面的图形,通过复制粘贴,利用图形变换的基本形式变换出美丽的“中国结”图案来。 图形2可看作 图形1绕( ) 点( )时针 H 1 E 方向旋转 ( )°,4 2 又向下平移 ( )格得到 的。G F 3 图形3可以看 作图形( ) 绕点( )时 针方向旋转 ( )°,又 向又平移( ) 格得到的。“图形的变换”整理与复习 如何通过平移图形A,B,C,D,使得他们在方格内拼组成一个圆形? A B C D画出下面图形的轴对称图形。画出小旗子绕O点按顺时针方向旋转90度后的图形。 O从图A-B-C-D是怎样变过来的?请你根据下面的图形,通过复制粘贴,利用图形变换的基本形式变换出美丽的“中国结”图案来。 图形2可看作 图形1绕( ) 点( )时针 H 1 E 方向旋转 ( )°,4 2 又向下平移 ( )格得到 的。G F 3 图形3可以看 作图形( ) 绕点( )时 针方向旋转 ( )°,又 向又平移( ) 格得到的。“图形的变换”整理与复习 如何通过平移图形A,B,C,D,使得他们在方格内拼组成一个圆形? A B C D画出下面图形的轴对称图形。画出小旗子绕O点按顺时针方向旋转90度后的图形。 O从图A-B-C-D是怎样变过来的?请你根据下面的图形,通过复制粘贴,利用图形变换的基本形式变换出美丽的“中国结”图案来。 图形2可看作 图形1绕( ) 点( )时针 H 1 E 方向旋转 ( )°,4 2 又向下平移 ( )格得到 的。G F 3 图形3可以看 作图形( ) 绕点( )时 针方向旋转 ( )°,又 向又平移( ) 格得到的。“图形的变换”整理与复习 如何通过平移图形A,B,C,D,使得他们在方格内拼组成一个圆形? A B C D画出下面图形的轴对称图形。画出小旗子绕O点按顺时针方向旋转90度后的图形。 O从图A-B-C-D是怎样变过来的?请你根据下面的图形,通过复制粘贴,利用图形变换的基本形式变换出美丽的“中国结”图案来。 图形2可看作 图形1绕( ) 点( )时针 H 1 E 方向旋转 ( )°,4 2 又向下平移 ( )格得到 的。G F 3 图形3可以看 作图形( ) 绕点( )时 针方向旋转 ( )°,又 向又平移( ) 格得到的。“图形的变换”整理与复习 如何通过平移图形A,B,C,D,使得他们在方格内拼组成一个圆形? A B C D画出下面图形的轴对称图形。画出小旗子绕O点按顺时针方向旋转90度后的图形。 O从图A-B-C-D是怎样变过来的?请你根据下面的图形,通过复制粘贴,利用图形变换的基本形式变换出美丽的“中国结”图案来。 图形2可看作 图形1绕( ) 点( )时针 H 1 E 方向旋转 ( )°,4 2 又向下平移 ( )格得到 的。G F 3 图形3可以看 作图形( ) 绕点( )时 针方向旋转 ( )°,又 向又平移( ) 格得到的。“图形的变换”整理与复习 如何通过平移图形A,B,C,D,使得他们在方格内拼组成一个圆形? A B C D画出下面图形的轴对称图形。画出小旗子绕O点按顺时针方向旋转90度后的图形。 O从图A-B-C-D是怎样变过来的?请你根据下面的图形,通过复制粘贴,利用图形变换的基本形式变换出美丽的“中国结”图案来。 图形2可看作 图形1绕( ) 点( )时针 H 1 E 方向旋转 ( )°,4 2 又向下平移 ( )格得到 的。G F 3 图形3可以看 作图形( ) 绕点( )时 针方向旋转 ( )°,又 向又平移( ) 格得到的。“图形的变换”整理与复习 如何通过平移图形A,B,C,D,使得他们在方格内拼组成一个圆形? A B C D画出下面图形的轴对称图形。画出小旗子绕O点按顺时针方向旋转90度后的图形。 O从图A-B-C-D是怎样变过来的?请你根据下面的图形,通过复制粘贴,利用图形变换的基本形式变换出美丽的“中国结”图案来。 图形2可看作 图形1绕( ) 点( )时针 H 1 E 方向旋转 (
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