歌曲:小蜜蜂

(9页)

'歌曲:小蜜蜂'
谜语一生总是忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。 聆听: 1、老师这里有一段非常好听的音 乐,下面同学们仔细听一下,乐曲表现的是那一种动物。(完整聆听) 2、复听音乐,让学生随音乐做动 作。 出示乐器1、这段美妙的音乐吸引来了两为乐器朋友,我们看是谁?(碰钟、双 响筒) 2、让学生试奏。3、老师这里还有一段非常好听的音 乐,让我们用乐器为它们演奏。 导入歌曲 1、过渡语:这段音乐好听吗?作曲家还给这首音乐编创了好听的歌词,现在我们 一起听一下歌曲里唱的谁?(蜜蜂)2、复听范唱: 歌曲中的小蜜蜂在干什么? 谁能来模仿一下小蜜蜂? 学唱歌曲:小蜜蜂1、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,我们决不伤害益虫,快 快飞到大树林中,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。2、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,为采花蜜辛勤劳动,为 采花蜜辛勤劳动,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。3、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,花蜜采的又多又香,高 高兴兴飞回蜂房,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。 综合表现1、同学们演唱的这么好,乐器朋友也想加入,让我们一起用歌声、动作 和乐器为小蜜蜂加油!2、有关蜜蜂的知识,你还知道哪些? (学生自由讲) 教师小结1、学了歌曲,你想对小蜜蜂说点什么? 2、教育学生热爱大自然,保护动物。 谜语一生总是忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。 聆听: 1、老师这里有一段非常好听的音 乐,下面同学们仔细听一下,乐曲表现的是那一种动物。(完整聆听) 2、复听音乐,让学生随音乐做动 作。 出示乐器1、这段美妙的音乐吸引来了两为乐器朋友,我们看是谁?(碰钟、双 响筒) 2、让学生试奏。3、老师这里还有一段非常好听的音 乐,让我们用乐器为它们演奏。 导入歌曲 1、过渡语:这段音乐好听吗?作曲家还给这首音乐编创了好听的歌词,现在我们 一起听一下歌曲里唱的谁?(蜜蜂)2、复听范唱: 歌曲中的小蜜蜂在干什么? 谁能来模仿一下小蜜蜂? 学唱歌曲:小蜜蜂1、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,我们决不伤害益虫,快 快飞到大树林中,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。2、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,为采花蜜辛勤劳动,为 采花蜜辛勤劳动,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。3、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,花蜜采的又多又香,高 高兴兴飞回蜂房,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。 综合表现1、同学们演唱的这么好,乐器朋友也想加入,让我们一起用歌声、动作 和乐器为小蜜蜂加油!2、有关蜜蜂的知识,你还知道哪些? (学生自由讲) 教师小结1、学了歌曲,你想对小蜜蜂说点什么? 2、教育学生热爱大自然,保护动物。 谜语一生总是忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。 聆听: 1、老师这里有一段非常好听的音 乐,下面同学们仔细听一下,乐曲表现的是那一种动物。(完整聆听) 2、复听音乐,让学生随音乐做动 作。 出示乐器1、这段美妙的音乐吸引来了两为乐器朋友,我们看是谁?(碰钟、双 响筒) 2、让学生试奏。3、老师这里还有一段非常好听的音 乐,让我们用乐器为它们演奏。 导入歌曲 1、过渡语:这段音乐好听吗?作曲家还给这首音乐编创了好听的歌词,现在我们 一起听一下歌曲里唱的谁?(蜜蜂)2、复听范唱: 歌曲中的小蜜蜂在干什么? 谁能来模仿一下小蜜蜂? 学唱歌曲:小蜜蜂1、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,我们决不伤害益虫,快 快飞到大树林中,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。2、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,为采花蜜辛勤劳动,为 采花蜜辛勤劳动,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。3、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,花蜜采的又多又香,高 高兴兴飞回蜂房,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。 综合表现1、同学们演唱的这么好,乐器朋友也想加入,让我们一起用歌声、动作 和乐器为小蜜蜂加油!2、有关蜜蜂的知识,你还知道哪些? (学生自由讲) 教师小结1、学了歌曲,你想对小蜜蜂说点什么? 2、教育学生热爱大自然,保护动物。 谜语一生总是忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。 聆听: 1、老师这里有一段非常好听的音 乐,下面同学们仔细听一下,乐曲表现的是那一种动物。(完整聆听) 2、复听音乐,让学生随音乐做动 作。 出示乐器1、这段美妙的音乐吸引来了两为乐器朋友,我们看是谁?(碰钟、双 响筒) 2、让学生试奏。3、老师这里还有一段非常好听的音 乐,让我们用乐器为它们演奏。 导入歌曲 1、过渡语:这段音乐好听吗?作曲家还给这首音乐编创了好听的歌词,现在我们 一起听一下歌曲里唱的谁?(蜜蜂)2、复听范唱: 歌曲中的小蜜蜂在干什么? 谁能来模仿一下小蜜蜂? 学唱歌曲:小蜜蜂1、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,我们决不伤害益虫,快 快飞到大树林中,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。2、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,为采花蜜辛勤劳动,为 采花蜜辛勤劳动,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。3、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,花蜜采的又多又香,高 高兴兴飞回蜂房,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。 综合表现1、同学们演唱的这么好,乐器朋友也想加入,让我们一起用歌声、动作 和乐器为小蜜蜂加油!2、有关蜜蜂的知识,你还知道哪些? (学生自由讲) 教师小结1、学了歌曲,你想对小蜜蜂说点什么? 2、教育学生热爱大自然,保护动物。 谜语一生总是忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。 聆听: 1、老师这里有一段非常好听的音 乐,下面同学们仔细听一下,乐曲表现的是那一种动物。(完整聆听) 2、复听音乐,让学生随音乐做动 作。 出示乐器1、这段美妙的音乐吸引来了两为乐器朋友,我们看是谁?(碰钟、双 响筒) 2、让学生试奏。3、老师这里还有一段非常好听的音 乐,让我们用乐器为它们演奏。 导入歌曲 1、过渡语:这段音乐好听吗?作曲家还给这首音乐编创了好听的歌词,现在我们 一起听一下歌曲里唱的谁?(蜜蜂)2、复听范唱: 歌曲中的小蜜蜂在干什么? 谁能来模仿一下小蜜蜂? 学唱歌曲:小蜜蜂1、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,我们决不伤害益虫,快 快飞到大树林中,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。2、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,为采花蜜辛勤劳动,为 采花蜜辛勤劳动,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。3、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,花蜜采的又多又香,高 高兴兴飞回蜂房,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。 综合表现1、同学们演唱的这么好,乐器朋友也想加入,让我们一起用歌声、动作 和乐器为小蜜蜂加油!2、有关蜜蜂的知识,你还知道哪些? (学生自由讲) 教师小结1、学了歌曲,你想对小蜜蜂说点什么? 2、教育学生热爱大自然,保护动物。 谜语一生总是忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。 聆听: 1、老师这里有一段非常好听的音 乐,下面同学们仔细听一下,乐曲表现的是那一种动物。(完整聆听) 2、复听音乐,让学生随音乐做动 作。 出示乐器1、这段美妙的音乐吸引来了两为乐器朋友,我们看是谁?(碰钟、双 响筒) 2、让学生试奏。3、老师这里还有一段非常好听的音 乐,让我们用乐器为它们演奏。 导入歌曲 1、过渡语:这段音乐好听吗?作曲家还给这首音乐编创了好听的歌词,现在我们 一起听一下歌曲里唱的谁?(蜜蜂)2、复听范唱: 歌曲中的小蜜蜂在干什么? 谁能来模仿一下小蜜蜂? 学唱歌曲:小蜜蜂1、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,我们决不伤害益虫,快 快飞到大树林中,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。2、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,为采花蜜辛勤劳动,为 采花蜜辛勤劳动,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。3、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,花蜜采的又多又香,高 高兴兴飞回蜂房,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。 综合表现1、同学们演唱的这么好,乐器朋友也想加入,让我们一起用歌声、动作 和乐器为小蜜蜂加油!2、有关蜜蜂的知识,你还知道哪些? (学生自由讲) 教师小结1、学了歌曲,你想对小蜜蜂说点什么? 2、教育学生热爱大自然,保护动物。 谜语一生总是忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。 聆听: 1、老师这里有一段非常好听的音 乐,下面同学们仔细听一下,乐曲表现的是那一种动物。(完整聆听) 2、复听音乐,让学生随音乐做动 作。 出示乐器1、这段美妙的音乐吸引来了两为乐器朋友,我们看是谁?(碰钟、双 响筒) 2、让学生试奏。3、老师这里还有一段非常好听的音 乐,让我们用乐器为它们演奏。 导入歌曲 1、过渡语:这段音乐好听吗?作曲家还给这首音乐编创了好听的歌词,现在我们 一起听一下歌曲里唱的谁?(蜜蜂)2、复听范唱: 歌曲中的小蜜蜂在干什么? 谁能来模仿一下小蜜蜂? 学唱歌曲:小蜜蜂1、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,我们决不伤害益虫,快 快飞到大树林中,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。2、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,为采花蜜辛勤劳动,为 采花蜜辛勤劳动,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。3、嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂,花蜜采的又多又香,高 高兴兴飞回蜂房,嗡嗡嗡,飞吧小蜜蜂。 综合表现1、同学们演唱的这么好,乐器朋友也想加入,让我们一起用歌声、动作 和乐器为小蜜蜂加油!2、有关蜜蜂的知识,你还知道哪些? (学生自由讲) 教师小结1、学了歌曲,你想对小蜜蜂说点什么? 2、教育学生热爱大自然,保护动物。 谜语一生总是忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖
关 键 词:
歌曲:小蜜蜂 ppt、pptx格式 免费阅读 下载 天天文库
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:歌曲:小蜜蜂
链接地址: https://www.wenku365.com/p-44789148.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开