(1)考点是严格按照《考试说明》中所要求的六点来考的,无论是什么

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'(1)考点是严格按照《考试说明》中所要求的六点来考的,无论是什么'
(1)考点是严格按照《考试说明》中所要求的六点来考的,无论是什么样文体的文章;设置的阅读文章是两篇,第一篇是记叙性的文章,或小说或散文,第二篇是说明性文章或议论性文章;问题的答案大多数来自原文,或者在原文中能找到现成的词语和句子,或者在原文中可找到关键的词语和句子,再进行整合概括、组织文字,完整表述;(2)批注题可仿照“示例”,如调研卷中示例1是从表现手法(修辞)的角度来批注的,示例2是从内容的角度来批注的,题目的设计也是从这两个角度来批注的,为了保险起见,尽量仿照“示例”。言之有理均给分。攻关启示录中考对“揣摩词句”能力的考查主要包括两大方面,其一,解说:结合语境解释词语;描述某些词句所指代的具体内容;解析重点句子的深层含义等。其二,品味:品味词语的准确、严密、生动、形象等特点,品析成语简练的特点,体会词句所用修辞手法的表达作用等。根据文体的不同特点,被提取出来进行考查的词句也各不相同。 如记叙文中的点明文章主旨的词句;领起句与过渡句;抒情、议论句等。 说明文中的准确、严密、有分寸的词语;概括事物特点的句子;说明方法比较集中的句子;生动有趣的词句等。 议论文中的表达中心论点或分论点的句子;暗含感情倾向的句子;论证方法比较典型的句子;衔接过渡的句子;结论性的语句等。 其他文学作品中,大量蕴含深刻哲理的句子,突出人物特点的句子等。 词句的揣摩一定要在整体感知文章大意的基础上完成。我们还要注重平时的积累,比如对于一般修辞手法的表达作用,我们应比较熟悉;注意说明文及议论文语言的科学性和严密性等。这样,我们就能在解答“揣摩词句”一类考题时应对自如,稳操胜券。[攻关启示录] 如何去攻下筛选并整合文中的重要信息呢?大体有以下三个步骤:(1)阅读全文,知其大意,这就是整体感知的基础。 须扫清文中的语言障碍,并作适当的勾画圈点,必要时还应将各个段落的主要信息提取出来,加以整合。(2)抓住文脉,理清思路,这是整体感知的重点。 细察作者的思维轨迹,弄清文章的思想脉络,将结构框架准确地描画出来,这是了解作者观点和思想的前提。(3)把握主旨,领悟情感,这是整体感知的关键。 须由表及里,去粗取精,去伪存真,经过归纳、分析和综合,把文章所要表达的主要观点从纷繁的文字中剥离出来,这是衡量我们是否真正读懂文章的一个显著标志。[攻关启示录] “思路”体现在文章的结构及照应、穿插、 悬念等写作技巧的运用中。因此,要理清思 路,可以从以下几方面入手:1.从划分层次入手来理清思路。 文体不同,划分层次的方法也有不同。记叙文可以根据事件的发生发展、情感的变化。地点的转换等来划分;议论文则可以根据文章的结构体式,如并列式、层进式、对比式、总公式等划分;分析说明文时应该抓住时间顺序、空间顺序。逻辑顺序等要点。2.从捕捉“线索”入手来理清思路。 有的文章靠划分层次还不能理清思路。由于内容复杂,头绪众多,单知道先写什么,后写什么,还不能抓住复杂内容有机组合的内在机理和症结,因此,有必要在分析内容层次的基础上,捕捉串连复杂内容的“线索”。通常所讲的“线索”有这样几种:①以中心事件为线索;②以感情为线索;③以具体事物为线索;④以时空变化为线索。3.从分析表达技巧的作用入手来理清思路。 在写作中,运用什么样的表达技巧既受文体制约,也要内容制约,同时也由写作思路决定。比如写记叙文,思路是先写结果,再写过程,那么就必然用到倒叙的叙述技巧。阅读作品时,先—一找出这些表达技巧,分析其表达作用,然后综合起来考察,也能帮助我们理清文章的思路。 此外,还要关注标志性的词语及段落。通过这三关的练习,重点要突破以下考查点: 1.根据文章的线索分析文章的思路,把握文章的 内容。 2.根据标志性词语来分析文章的思路。 3.根据文章的思路分析段落和段落的内部结构及 语句的作用。 4.根据文章的思路分析关键词句的含义。 5.根据文章思路对文章进行简单的赏析。 6.根据文章的思路体会文章的写作意图。 7.根据文章的思路对文段进行创造性改写。攻关启示录 所谓“概括要点”,是在阅读、理解文章内容 之后,经过提炼概括,用简明扼要的语言准确 转述文章内容的一种形式。其中,提炼概括的 过程就是理解的过程;提炼概括的结果标志着 理解的准确和深入程度;而提炼概括的形式, 包括或直接摘引原句,或拈词组句,或自行组 织语言等。“概括要点”题在各种文体中的考查角度与范围大体有以下几点: 1.对文章、文段思路、层次或层意的分析与理解。 2.对文意、段意或文章主旨、文段的中心的概括。 3.对文中情节、事件及事件的成因、过程的概括。 4.归纳内容要点,拟写内容提要、文章标题。 5.筛选并提取总说句、中心句、主旨句、过渡句、 结论句。6.对文章线索的提炼,对文中某种表达规律的概括。7.概括人物的性格特点、人物事迹的各个方面,概括说明对象的主要特征。8.对作者思想观点、情感态度的理解、分析与概括。 在中考阅读题中“概括要点”题属“大众化”题,其身影几乎无卷不在,复习时要善于总结规律,在整体把握文意。初步理清思路、弄清作者写作意图的前提下,掌握一定的方法,如善于寻找发现文中标志性的语句,包括文章标题中心句、主旨句、过渡句、总说句和结论句;采用归并法,将若干内容要点归纳合并等等,这样,面对“概括要点”题,就会从容应答。攻关启示录 “提出疑问”是现代文阅读中的高层次能力要求, 具体而言,它对如下能力进行了考查: 1.整体感受能力:读懂文本,对各类文章的内 容进行宏观的感知; 2.归纳整理能力:通过分解、综合等手段,对 文段的中心、大意进行归纳整理;3.语言表达能力:准确地组织(或摘录、或组合、或自撰)语言答题;4.品味鉴赏能力:结合语境对蕴意丰富的词句进行赏析,结合文本对人物、事件进行评价;5.学以致用能力:理论联系实际,把阅读文本的知识向课外迁移……创新能力:在答题时体现你敏锐的眼光,表达你独到的见解,张扬你独特的个性。所以,如果平时在这方面多一些“投资”,你将不仅会感受到考试时的轻松自如,还将得到意外的收获。(1)考点是严格按照《考试说明》中所要求的六点来考的,无论是什么样文体的文章;设置的阅读文章是两篇,第一篇是记叙性的文章,或小说或散文,第二篇是说明性文章或议论性文章;问题的答案大多数来自原文,或者在原文中能找到现成的词语和句子,或者在原文中可找到关键的词语和句子,再进行整合概括、组织文字,完整表述;(2)批注题可仿照“示例”,如调研卷中示例1是从表现手法(修辞)的角度来批注的,示例2是从内容的角度来批注的,题目的设计也是从这两个角度来批注的,为了保险起见,尽量仿照“示例”。言之有理均给分。攻关启示录中考对“揣摩词句”能力的考查主要包括两大方面,其一,解说:结合语境解释词语;描述某些词句所指代的具体内容;解析重点句子的深层含义等。其二,品味:品味词语的准确、严密、生动、形象等特点,品析成语简练的特点,体会词句所用修辞手法的表达作用等。根据文体的不同特点,被提取出来进行考查的词句也各不相同。 如记叙文中的点明文章主旨的词句;领起句与过渡句;抒情、议论句等。 说明文中的准确、严密、有分寸的词语;概括事物特点的句子;说明方法比较集中的句子;生动有趣的词句等。 议论文中的表达中心论点或分论点的句子;暗含感情倾向的句子;论证方法比较典型的句子;衔接过渡的句子;结论性的语句等。 其他文学作品中,大量蕴含深刻哲理的句子,突出人物特点的句子等。 词句的揣摩一定要在整体感知文章大意的基础上完成。我们还要注重平时的积累,比如对于一般修辞手法的表达作用,我们应比较熟悉;注意说明文及议论文语言的科学性和严密性等。这样,我们就能在解答“揣摩词句”一类考题时应对自如,稳操胜券。[攻关启示录] 如何去攻下筛选并整合文中的重要信息呢?大体有以下三个步骤:(1)阅读全文,知其大意,这就是整体感知的基础。 须扫清文中的语言障碍,并作适当的勾画圈点,必要时还应将各个段落的主要信息提取出来,加以整合。(2)抓住文脉,理清思路,这是整体感知的重点。 细察作者的思维轨迹,弄清文章的思想脉络,将结构框架准确地描画出来,这是了解作者观点和思想的前提。(3)把握主旨,领悟情感,这是整体感知的关键。 须由表及里,去粗取精,去伪存真,经过归纳、分析和综合,把文章所要表达的主要观点从纷繁的文字中剥离出来,这是衡量我们是否真正读懂文章的一个显著标志。[攻关启示录] “思路”体现在文章的结构及照应、穿插、 悬念等写作技巧的运用中。因此,要理清思 路,可以从以下几方面入手:1.从划分层次入手来理清思路。 文体不同,划分层次的方法也有不同。记叙文可以根据事件的发生发展、情感的变化。地点的转换等来划分;议论文则可以根据文章的结构体式,如并列式、层进式、对比式、总公式等划分;分析说明文时应该抓住时间顺序、空间顺序。逻辑顺序等要点。2.从捕捉“线索”入手来理清思路。 有的文章靠划分层次还不能理清思路。由于内容复杂,头绪众多,单知道先写什么,后写什么,还不能抓住复杂内容有机组合的内在机理和症结,因此,有必要在分析内容层次的基础上,捕捉串连复杂内容的“线索”。通常所讲的“线索”有这样几种:①以中心事件为线索;②以感情为线索;③以具体事物为线索;④以时空变化为线索。3.从分析表达技巧的作用入手来理清思路。 在写作中,运用什么样的表达技巧既受文体制约,也要内容制约,同时也由写作思路决定。比如写记叙文,思路是先写结果,再写过程,那么就必然用到倒叙的叙述技巧。阅读作品时,先—一找出这些表达技巧,分析其表达作用,然后综合起来考察,也能帮助我们理清文章的思路。 此外,还要关注标志性的词语及段落。通过这三关的练习,重点要突破以下考查点: 1.根据文章的线索分析文章的思路,把握文章的 内容。 2.根据标志性词语来分析文章的思路。 3.根据文章的思路分析段落和段落的内部结构及 语句的作用。 4.根据文章的思路分析关键词句的含义。 5.根据文章思路对文章进行简单的赏析。 6.根据文章的思路体会文章的写作意图。 7.根据文章的思路对文段进行创造性改写。攻关启示录 所谓“概括要点”,是在阅读、理解文章内容 之后,经过提炼概括,用简明扼要的语言准确 转述文章内容的一种形式。其中,提炼概括的 过程就是理解的过程;提炼概括的结果标志着 理解的准确和深入程度;而提炼概括的形式, 包括或直接摘引原句,或拈词组句,或自行组 织语言等。“概括要点”题在各种文体中的考查角度与范围大体有以下几点: 1.对文章、文段思路、层次或层意的分析与理解。 2.对文意、段意或文章主旨、文段的中心的概括。 3.对文中情节、事件及事件的成因、过程的概括。 4.归纳内容
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