小学一年级拼音教学 计划

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'小学一年级拼音教学 计划'
马牧池小学一年级上册汉语拼音教学计划教材简析: 教材安排了意境优美的情境图,有利于学习拼音、培养观察能力、发展儿童的语言、增强学习的兴趣。要求拼读的音节,大多展现的是拼读过程。教学汉语拼音部分,首要任务是学拼音,其次是认字,再次是读儿歌。在拼读教材中还安排认识了70个汉字,只要求认识,即能正确、结合语言环境大致了解意思,不要求书写。教学内容 :入学教育、 汉语拼音  (共13课,四个复习)教学目标 : 1、入学教育 ,指导学生认识校园,了解学校常规,熟悉校园周边环境。对学生进行爱学习,守纪律、团结友爱等方面的入学教育和养成良好学习习惯教育。    2、学习声母23个、韵母24个以及16个整体认读音节。 3、学习拼音的同时学习认读生字70个。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。教学重、难点: 重点:汉语拼音部分,读准音,认清形,正确书写。 难点:能正确分清四个声调,分清声母、韵母、整体认读音节。教学措施与方法: 汉语拼音是学习语文的重要工具,也是学好其它学科的基础,学生不仅上小学,上中学乃至上大学都要用到汉语拼音。它是准确读出一个字词的关键,是一种抽象的发音符号。但是对于以具体形象思维占主导地位的小学生来说无疑是单调、枯燥的。因此,在汉语拼音教学中必须遵循儿童认识事物的规律,多采用活泼、多样、生动有趣的教学方式来吸引学生的注意力并且调动学生的眼、耳、口、脑、手,让学生们感觉到抽象的拼音符号变得具体起来。比如可以根据字母的音、形特点,采取编小故事、口诀、做游戏的方法来促进他们的识记能力。又比如可以利用卡片,图片、插图和运用形象的语言进行教学。这样不仅可以引发学生的兴趣,加深学生的记忆,从而有效地掌握知识之外。同时也可以培养学生的辨别能力,不易混杂新知,提高辨认记忆。具体如下:1、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片!还可以采用多媒体教学辅助手段等,积极调动孩子们的各种感官让他们尽可能扎实地掌握拼音的认读。2、适度重视读写训练,提高学生写拼音字母的能力,让孩子们把拼音内化成自己的一部分。3、教学拼读音节的方法,不断地变出不同的音节来让学生练习。注意变的时候,用风趣幽默的语言、用吸引孩子注意力的动作,直观地给孩子留下深刻的印象。5、当堂检验学习效果。可以是抽学生,也可以是同桌互考(抽读、抽写、抽记),还可以指定几个掌握得好的学生当小老师考一组学生,会了要求的内容就把该生书上的五星涂上颜色奖励。比比谁得的星星多!可以开展一些比赛游戏,提高学生兴趣。学生可以独立参赛,也可以是分小组参赛,教室里应是气氛热烈,积极性极高的,这更是活跃学生思维的方法之一,将不断提高学生学习兴趣!6、还可以开展争当小老师活动:比如在听写、或批改其他作业时,尽量发动学生的力量。老师轻松,学生不但喜欢而且效率高,效果极好! 另外就是,无论什么形式的比赛,都要有一定的奖励,让学生体验进步、获胜的乐趣。课时安排: 入学教育: 2课时A o e 2课时i u ü y w 3课时b p m f 2课时d t n l 2课时轻轻地 1课时G k h 2课时猜一猜 1课时j q x 2课时在一起 1课时Z c s 2课时过桥 1课时Zh ch sh r 2课时ai ei ui 2课时ao ou iu 2课时ie üe er 2课时an en in un ün 3课时登山 1课时Ang eng ing ong 2课时 共计35课时
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