浅谈如何写教学设计

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'浅谈如何写教学设计'
——浅谈如何写教学设计苏州工业园区星海小学 周 敏 LOGO理论点击v教学设计是研究教学系统、教学过 程和制定教学计划的系统方法。理论点击v教学设计是研究教学系统、教学过 程和制定教学计划的系统方法。v以传播理论和学习理论为基础,应用系统的观点和方法,分析教学中的问题和需求,确立目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,然后分析评价其结果,使教学效果最优化。理论点击v教学设计是研究教学系统、教学过 程和制定教学计划的系统方法。v以传播理论和学习理论为基础,应用系统的观点和方法,分析教学中的问题和需求,确立目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,然后分析评价其结果,使教学效果最优化。容易混淆的概念 教学设计 教案 教学案例 教 案 教学案例辨析定义 教 案 学 案 评价方式不同 1 对应层次 教 案 指导老师自己上课用 范围可大可小,主要教学设计 课堂教学设计 教学案例 教学过程片段不同 2 设计出发点 教 案 教师 教学设计 学生 教学案例 自我经验的积累不同 3 包含的内容 教 案 教学设计 教学案例 ?学生教学目标分析 ?教学目的 ?生动的故事 ?教学方法 ?教材内容分析 ?学习重点目标阐明 +精彩的点评 ?重难点分析 ?学情分析 ?教学进程 ?教学策略的制定 ?教具的使用 ?媒体的分析使用 ?时间分配 ?教学评价 教案备课模板.doc 劳技新课程备课模板.rtf 容易混淆的概念 教学设计 教教案学案例 教学案例 教 案 预期 结果教学设计的程序 美国教育心理学家加涅和布里 格的教学设计程序12个步骤。加涅和布里格的教学设计程序1.分析需求、目的及其需要优先加以考虑的部分;2.分析资源和约束条件及可选择的传递系统;3.确定课程范围和顺序,设计传递系统;4.确定某一门课的结构和顺序;5.分析一门课的目标;6.确定行为目标;7.制定课堂教学计划; 8.开发、选择教学材料和媒体;9.评定学生行为;10.教师方面的准备;11.形成性评价;12.现场试验及修改 教学设计要素 目标 策略 对象 教学设计 过程 评价教学设计例举 v六年级 家政 家用电器 《我的新家我做主》教学设计苏州 周敏 《我的新家我做主》教学设计论 文.doc 撰写建议 要说明每个环节的设计意图 1 插入图片,形象介绍 2 尽量详细,对出现的问题设想 3 设计要领 脉络 准 学习 有效 出 发 终 点 结 点 方向目标 明 教学设计 方法 活 表现形式 魂 灵 膀 翅 立意 新 构思 巧 苏州工业园区星海小学 周 敏 LOGO ——浅谈如何写教学设计苏州工业园区星海小学 周 敏 LOGO理论点击v教学设计是研究教学系统、教学过 程和制定教学计划的系统方法。理论点击v教学设计是研究教学系统、教学过 程和制定教学计划的系统方法。v以传播理论和学习理论为基础,应用系统的观点和方法,分析教学中的问题和需求,确立目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,然后分析评价其结果,使教学效果最优化。理论点击v教学设计是研究教学系统、教学过 程和制定教学计划的系统方法。v以传播理论和学习理论为基础,应用系统的观点和方法,分析教学中的问题和需求,确立目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,然后分析评价其结果,使教学效果最优化。容易混淆的概念 教学设计 教案 教学案例 教 案 教学案例辨析定义 教 案 学 案 评价方式不同 1 对应层次 教 案 指导老师自己上课用 范围可大可小,主要教学设计 课堂教学设计 教学案例 教学过程片段不同 2 设计出发点 教 案 教师 教学设计 学生 教学案例 自我经验的积累不同 3 包含的内容 教 案 教学设计 教学案例 ?学生教学目标分析 ?教学目的 ?生动的故事 ?教学方法 ?教材内容分析 ?学习重点目标阐明 +精彩的点评 ?重难点分析 ?学情分析 ?教学进程 ?教学策略的制定 ?教具的使用 ?媒体的分析使用 ?时间分配 ?教学评价 教案备课模板.doc 劳技新课程备课模板.rtf 容易混淆的概念 教学设计 教教案学案例 教学案例 教 案 预期 结果教学设计的程序 美国教育心理学家加涅和布里 格的教学设计程序12个步骤。加涅和布里格的教学设计程序1.分析需求、目的及其需要优先加以考虑的部分;2.分析资源和约束条件及可选择的传递系统;3.确定课程范围和顺序,设计传递系统;4.确定某一门课的结构和顺序;5.分析一门课的目标;6.确定行为目标;7.制定课堂教学计划; 8.开发、选择教学材料和媒体;9.评定学生行为;10.教师方面的准备;11.形成性评价;12.现场试验及修改 教学设计要素 目标 策略 对象 教学设计 过程 评价教学设计例举 v六年级 家政 家用电器 《我的新家我做主》教学设计苏州 周敏 《我的新家我做主》教学设计论 文.doc 撰写建议 要说明每个环节的设计意图 1 插入图片,形象介绍 2 尽量详细,对出现的问题设想 3 设计要领 脉络 准 学习 有效 出 发 终 点 结 点 方向目标 明 教学设计 方法 活 表现形式 魂 灵 膀 翅 立意 新 构思 巧 苏州工业园区星海小学 周 敏 LOGO ——浅谈如何写教学设计苏州工业园区星海小学 周 敏 LOGO理论点击v教学设计是研究教学系统、教学过 程和制定教学计划的系统方法。理论点击v教学设计是研究教学系统、教学过 程和制定教学计划的系统方法。v以传播理论和学习理论为基础,应用系统的观点和方法,分析教学中的问题和需求,确立目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,然后分析评价其结果,使教学效果最优化。理论点击v教学设计是研究教学系统、教学过 程和制定教学计划的系统方法。v以传播理论和学习理论为基础,应用系统的观点和方法,分析教学中的问题和需求,确立目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,然后分析评价其结果,使教学效果最优化。容易混淆的概念 教学设计 教案 教学案例 教 案 教学案例辨析定义 教 案 学 案 评价方式不同 1 对应层次 教 案 指导老师自己上课用 范围可大可小,主要教学设计 课堂教学设计 教学案例 教学过程片段不同 2 设计出发点 教 案
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