影视音乐鉴赏课件

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影视音乐课 型:音乐鉴赏课 时:一课时(45分钟)授课教师:罗芳维片段欣赏一 ?(一)配音欣赏 《红楼梦》 片段是表现女性的柔美 《水浒传》 表现的是男性的刚硬 ?(二)原音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之一, 刻画人物 性格、塑造人物形象。 跟我一起唱? 雪绒花雪绒花 ,每天清晨迎接我, 你洁白又鲜艳 ,看见你我多快乐。? 我愿你永远开放,可爱的雪绒花, 请为我故乡永远吐露芬芳 。 片段欣赏二 ? 《音乐之声》片段欣赏 ? 片段一: ? 非常优美,很抒情很温馨的家庭氛围。 ? 片段二: ? 慷慨激昂,歌曲使人热血沸腾,全场一起 高唱令人无比震撼。 ?小结:音乐在影视中的作用之二,揭示 主题思想,抒发情怀。 动动脑? 一:这段音乐让你想到什么场景? 二:你认为以下音乐有适合这个片段的吗? (1) (2) 三:作曲家的配音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之三,烘托、 渲染气氛、衬托场景。什么是影视音乐?? 影视音乐是指为影视而创作的音 乐,通过视觉形象,使音乐内容 更具体明确,更具有感染力。 一起回顾? 音乐在影视中的作用 ? 1、刻画人物性格,塑造人物形象。? 2、揭示主题思想,抒发情怀。? 3、烘托渲染气氛,衬托场景 。课后作业? 请同学们在课余时间观看影片《辛 德勒的名单》,并对片中的音乐进 行分析,之后写一篇关于影视音乐 感想的小论文,作为对本节内容的 总结,相信同学们一定会呈现出各 自不同的精彩。–同学们再见影视音乐课 型:音乐鉴赏课 时:一课时(45分钟)授课教师:罗芳维片段欣赏一 ?(一)配音欣赏 《红楼梦》 片段是表现女性的柔美 《水浒传》 表现的是男性的刚硬 ?(二)原音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之一, 刻画人物 性格、塑造人物形象。 跟我一起唱? 雪绒花雪绒花 ,每天清晨迎接我, 你洁白又鲜艳 ,看见你我多快乐。? 我愿你永远开放,可爱的雪绒花, 请为我故乡永远吐露芬芳 。 片段欣赏二 ? 《音乐之声》片段欣赏 ? 片段一: ? 非常优美,很抒情很温馨的家庭氛围。 ? 片段二: ? 慷慨激昂,歌曲使人热血沸腾,全场一起 高唱令人无比震撼。 ?小结:音乐在影视中的作用之二,揭示 主题思想,抒发情怀。 动动脑? 一:这段音乐让你想到什么场景? 二:你认为以下音乐有适合这个片段的吗? (1) (2) 三:作曲家的配音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之三,烘托、 渲染气氛、衬托场景。什么是影视音乐?? 影视音乐是指为影视而创作的音 乐,通过视觉形象,使音乐内容 更具体明确,更具有感染力。 一起回顾? 音乐在影视中的作用 ? 1、刻画人物性格,塑造人物形象。? 2、揭示主题思想,抒发情怀。? 3、烘托渲染气氛,衬托场景 。课后作业? 请同学们在课余时间观看影片《辛 德勒的名单》,并对片中的音乐进 行分析,之后写一篇关于影视音乐 感想的小论文,作为对本节内容的 总结,相信同学们一定会呈现出各 自不同的精彩。–同学们再见影视音乐课 型:音乐鉴赏课 时:一课时(45分钟)授课教师:罗芳维片段欣赏一 ?(一)配音欣赏 《红楼梦》 片段是表现女性的柔美 《水浒传》 表现的是男性的刚硬 ?(二)原音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之一, 刻画人物 性格、塑造人物形象。 跟我一起唱? 雪绒花雪绒花 ,每天清晨迎接我, 你洁白又鲜艳 ,看见你我多快乐。? 我愿你永远开放,可爱的雪绒花, 请为我故乡永远吐露芬芳 。 片段欣赏二 ? 《音乐之声》片段欣赏 ? 片段一: ? 非常优美,很抒情很温馨的家庭氛围。 ? 片段二: ? 慷慨激昂,歌曲使人热血沸腾,全场一起 高唱令人无比震撼。 ?小结:音乐在影视中的作用之二,揭示 主题思想,抒发情怀。 动动脑? 一:这段音乐让你想到什么场景? 二:你认为以下音乐有适合这个片段的吗? (1) (2) 三:作曲家的配音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之三,烘托、 渲染气氛、衬托场景。什么是影视音乐?? 影视音乐是指为影视而创作的音 乐,通过视觉形象,使音乐内容 更具体明确,更具有感染力。 一起回顾? 音乐在影视中的作用 ? 1、刻画人物性格,塑造人物形象。? 2、揭示主题思想,抒发情怀。? 3、烘托渲染气氛,衬托场景 。课后作业? 请同学们在课余时间观看影片《辛 德勒的名单》,并对片中的音乐进 行分析,之后写一篇关于影视音乐 感想的小论文,作为对本节内容的 总结,相信同学们一定会呈现出各 自不同的精彩。–同学们再见影视音乐课 型:音乐鉴赏课 时:一课时(45分钟)授课教师:罗芳维片段欣赏一 ?(一)配音欣赏 《红楼梦》 片段是表现女性的柔美 《水浒传》 表现的是男性的刚硬 ?(二)原音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之一, 刻画人物 性格、塑造人物形象。 跟我一起唱? 雪绒花雪绒花 ,每天清晨迎接我, 你洁白又鲜艳 ,看见你我多快乐。? 我愿你永远开放,可爱的雪绒花, 请为我故乡永远吐露芬芳 。 片段欣赏二 ? 《音乐之声》片段欣赏 ? 片段一: ? 非常优美,很抒情很温馨的家庭氛围。 ? 片段二: ? 慷慨激昂,歌曲使人热血沸腾,全场一起 高唱令人无比震撼。 ?小结:音乐在影视中的作用之二,揭示 主题思想,抒发情怀。 动动脑? 一:这段音乐让你想到什么场景? 二:你认为以下音乐有适合这个片段的吗? (1) (2) 三:作曲家的配音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之三,烘托、 渲染气氛、衬托场景。什么是影视音乐?? 影视音乐是指为影视而创作的音 乐,通过视觉形象,使音乐内容 更具体明确,更具有感染力。 一起回顾? 音乐在影视中的作用 ? 1、刻画人物性格,塑造人物形象。? 2、揭示主题思想,抒发情怀。? 3、烘托渲染气氛,衬托场景 。课后作业? 请同学们在课余时间观看影片《辛 德勒的名单》,并对片中的音乐进 行分析,之后写一篇关于影视音乐 感想的小论文,作为对本节内容的 总结,相信同学们一定会呈现出各 自不同的精彩。–同学们再见影视音乐课 型:音乐鉴赏课 时:一课时(45分钟)授课教师:罗芳维片段欣赏一 ?(一)配音欣赏 《红楼梦》 片段是表现女性的柔美 《水浒传》 表现的是男性的刚硬 ?(二)原音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之一, 刻画人物 性格、塑造人物形象。 跟我一起唱? 雪绒花雪绒花 ,每天清晨迎接我, 你洁白又鲜艳 ,看见你我多快乐。? 我愿你永远开放,可爱的雪绒花, 请为我故乡永远吐露芬芳 。 片段欣赏二 ? 《音乐之声》片段欣赏 ? 片段一: ? 非常优美,很抒情很温馨的家庭氛围。 ? 片段二: ? 慷慨激昂,歌曲使人热血沸腾,全场一起 高唱令人无比震撼。 ?小结:音乐在影视中的作用之二,揭示 主题思想,抒发情怀。 动动脑? 一:这段音乐让你想到什么场景? 二:你认为以下音乐有适合这个片段的吗? (1) (2) 三:作曲家的配音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之三,烘托、 渲染气氛、衬托场景。什么是影视音乐?? 影视音乐是指为影视而创作的音 乐,通过视觉形象,使音乐内容 更具体明确,更具有感染力。 一起回顾? 音乐在影视中的作用 ? 1、刻画人物性格,塑造人物形象。? 2、揭示主题思想,抒发情怀。? 3、烘托渲染气氛,衬托场景 。课后作业? 请同学们在课余时间观看影片《辛 德勒的名单》,并对片中的音乐进 行分析,之后写一篇关于影视音乐 感想的小论文,作为对本节内容的 总结,相信同学们一定会呈现出各 自不同的精彩。–同学们再见影视音乐课 型:音乐鉴赏课 时:一课时(45分钟)授课教师:罗芳维片段欣赏一 ?(一)配音欣赏 《红楼梦》 片段是表现女性的柔美 《水浒传》 表现的是男性的刚硬 ?(二)原音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之一, 刻画人物 性格、塑造人物形象。 跟我一起唱? 雪绒花雪绒花 ,每天清晨迎接我, 你洁白又鲜艳 ,看见你我多快乐。? 我愿你永远开放,可爱的雪绒花, 请为我故乡永远吐露芬芳 。 片段欣赏二 ? 《音乐之声》片段欣赏 ? 片段一: ? 非常优美,很抒情很温馨的家庭氛围。 ? 片段二: ? 慷慨激昂,歌曲使人热血沸腾,全场一起 高唱令人无比震撼。 ?小结:音乐在影视中的作用之二,揭示 主题思想,抒发情怀。 动动脑? 一:这段音乐让你想到什么场景? 二:你认为以下音乐有适合这个片段的吗? (1) (2) 三:作曲家的配音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之三,烘托、 渲染气氛、衬托场景。什么是影视音乐?? 影视音乐是指为影视而创作的音 乐,通过视觉形象,使音乐内容 更具体明确,更具有感染力。 一起回顾? 音乐在影视中的作用 ? 1、刻画人物性格,塑造人物形象。? 2、揭示主题思想,抒发情怀。? 3、烘托渲染气氛,衬托场景 。课后作业? 请同学们在课余时间观看影片《辛 德勒的名单》,并对片中的音乐进 行分析,之后写一篇关于影视音乐 感想的小论文,作为对本节内容的 总结,相信同学们一定会呈现出各 自不同的精彩。–同学们再见影视音乐课 型:音乐鉴赏课 时:一课时(45分钟)授课教师:罗芳维片段欣赏一 ?(一)配音欣赏 《红楼梦》 片段是表现女性的柔美 《水浒传》 表现的是男性的刚硬 ?(二)原音欣赏 ?小结:音乐在影视中的作用之一, 刻画人物 性格、塑造人物形象。 跟我一起唱? 雪绒花雪绒花 ,每天清晨迎接我, 你洁白又鲜艳 ,看见你我多快乐。? 我愿你永远开放,可爱的雪绒花, 请为我故乡永远吐露芬芳 。 片段欣赏二 ? 《音乐之声》片段欣赏 ? 片段一: ? 非常优美,很抒情很温馨的家庭氛围。 ? 片段二: ? 慷慨激昂,歌曲使人热血沸腾,全场一起 高唱令人无比震撼。 ?小结:音乐在影视中
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