海洋化学资源 上课

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1、化学chemistry过年放烟花爆竹吃美味大餐……燃放爆竹最关键的时刻就是发出「啪」一声的一刹那。然而，爆竹为甚么会「响」呢？让我们先说说爆竹的构造吧。一根爆竹最外面是一层只是用作装饰的红色纸，里面是一层厚厚的草纸，中心部分盛载着一些黑色粉末，称为黑火药 。各位别轻看这堆黑色粉末，它的威力相当强大呢！黑火药是由硫磺S、木炭C与硝酸钾KNO3混合制成的。烟花与化学烟花其实和爆竹的大同小异，其结构都包含黑火药和药引。点燃烟花后，类似以上提到的化学反应引发爆炸，而爆炸过程中所释放出来的能量，绝大部分转化成光能呈现在我们眼中。制作烟花的过程中加入一些发光

2、剂和发色剂能够使烟花放出五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。当这些金属燃烧时，会发出白炽的强光。发色剂其实只不过是一些金属化合物。金属化合物含有金属离子。当这些金属离子被燃烧时，会发放出独特的火焰颜色。不同种类的金属化合物在燃烧时，会发放出不同颜色的光芒。烟花与化学举例说，氯化钠和硫酸钠都属于钠的化合物，他们在燃烧时便会发出金黄色火焰。同样道理，硝酸钙和碳酸钙在燃烧时会发出砖红色火焰。在化学科，我们常常会运用以上结果来测试物质中所含的金属。这类型的实验称为焰色试验(flametest)。烟花便是利用金属的这种特性制成的。制作烟花的人经过巧妙的排

3、列，决定燃烧的先后次序。这样，烟花引爆后，便能在漆黑的天空中绽放出鲜艳夺目、五彩缤纷的图案了。焰火利用的是焰色反应，各种金属燃烧时的火焰颜色：钠Na锂Li钾K铷Rb铯Cs黄紫红浅紫紫紫红钙Ca锶Sr铜Cu钡Ba砖红色洋红绿黄绿美味大餐少不了神马？食材、调味品、灶具……食材：化学与健康灶具：加热需要燃烧调味品：食盐，醋，酱油盐——NaCl浩瀚的海洋，是盐的主要产地来源。据科学家测算，每1000千克海水里就有35千克盐，全世界海洋中，至少有5亿亿吨盐。目前，世界上食盐产量45％是日光蒸发海水来制取的。食盐在古代是被当作金钱看待的。在古代，没有盐是不能立国的，

4、为了争盐而多次发动战争。食盐曾经是一种主要世界贸易商品。世界上许多国家把盐看做英雄、神圣、纯洁、高尚的象征。世界上制盐最早的国家是中国。我国2000年前就利用太阳能和风能蒸发进行晒盐，后来逐渐推广到各地，使我国海盐生产有了较大发展。第六单元海水中的化学第一节海洋化学资源回顾酸碱盐的定义中和反应的实质阳离子阴离子酸：H+酸根离子碱：金属（NH4+）OH-盐：金属（NH4+）酸根离子学习目标掌握海水中的物质、海水淡化。了解淡化海水中最常用的方法——蒸馏法了解海洋资源开发对人类社会进步所起的重要作用今日挑战重点：海水提镁难点：海水淡化海水中的镁砂最纯洁科学家经

5、过测定，海水中的镁元素仅次于氯和钠，居第三位，每升海水中含有1290毫克的镁，其总量可达1800亿吨。20世纪60年代从海水中提取的镁砂纯度达96％～98％，目前可达到99％以上。这正符合我们炼钢工业发展对镁砂的要求。现在美国、俄国、日本等国家，他们应用的45％以上的镁砂是从海水中提取的。1885年，法国人第一次从海水中提取镁砂，成为当时世界上第一个从海水中提取镁砂的国家。海水或卤水石灰乳氢氧化镁盐酸氯化镁通电镁海水提镁二、海底矿物自学目标二（5min）1、海底矿物主要有哪些？2、可燃冰又被称为什么？其主要成分是什么？3、可燃冰的形成条件是什么？4、可燃

6、冰被科学家誉为“21世纪能源”为什么？自学目标二（5min）5、写出甲烷燃烧的化学方程式6、什么是锰结核？它主要含有哪几种金属元素7、你还了解哪些海洋资源？利用海洋能源资源发电潮汐能：利用潮涨潮落来发电波浪能：利用波浪暴发力和冲击力发电海流能：利用海流（水下风车）的巨能发电海水温差能：利用海水温差发电海水压力差和盐度差能：海水压力差和盐度差能发电海洋污染物的来源：主要来源于陆地上的生产过程。海洋污染的后果：危害海洋生物，甚至危及人的健康。进而破坏海洋生态。海洋污染物的种类：重金属、农药、有机物质、固体废物和废热水中的热能和石油三、海水淡化实验探究：提出问

7、题：蒸馏法能否去掉海水中的盐分？猜想与假设设计实验方案进行试验分析与归纳：2、实验证明，通过，海水中的等溶质被除去，达到淡化海水的目的蒸馏氯化钠1、如何用化学方法区分海水与蒸馏水？2、用蒸馏法淡化海水，有什么优点和缺点？这种方法能否用来大规模地淡化海水？3、除蒸馏外，你还能知道哪些方法可以淡化海水？讨论交流：原理：减压蒸馏学以致用1、下列操作不能淡化海水的是（）A.过滤膜法淡化海水加热蒸发多级闪急蒸馏法A学以致用2、浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化镁等大量的无机盐。有两瓶无色液体，一瓶是海水，一瓶是蒸馏水，请用将它

8、们鉴别出来。叙述操作步骤、现象和结论。物理方法：化学方法：根据密度不同蒸馏法3、