七年级英语下册Unit4Don’teatinclass(Period2SectionA2d_3c)学案设计(新版)人教新目标版

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1、Unit4 Don’teatinclass.Period2 SectionA2d-3c【课型】语法课学习目标1.掌握本课重点词汇:important,bring,player,quiet...2.能熟练地口笔头运用祈使句、情态动词can、must及haveto陈述规章要求。3.能学会正确使用目标语言谈论并描述各种规则,遵守校园规则,意识到Norules,nobeautifulschool。学习过程【自主学习】1.请在课前会拼读下面的单词,并熟记:important,bring,player,quiet...2.Revisesomeschoolrules

2、bychantingasong.【新课导入】Step1:Lead-in1.看老师展示的关于规则的图片,回答老师的问题,看谁的反应快。T:Whatisthisschoolrule? S:Don’trunintheclassroom.S:Don’tsleepinclass...2.根据图片提示,进行Pairwork。A:Whataretherules?B:Well,don’t...Wecan’t...,butwecan...Wemust...Wehaveto...语言提示:eatinclass,listentomusicoutside,wearhatsin

3、school,fightinclass,speakloudly,inthelibrary。【新知呈现】Step2:Presentation1.Alice班里来了一位新同学John,他们正在谈论他们的班规。阅读2d,回答下面问题:Howmanyrulesdotheytalkabout?____________________________________________________________________2.再次阅读,小组解决疑难问题,并画出描述校规的句子及重要短语。Step3:Role-playtheconversationPairwor

4、k:2d两人分角色朗读对话,看看哪组最出色。▲Presentationthetextof2d观察与思考观察句子中haveto的使用,可知haveto是由于客观需要而必须、不得不做某事。结构:主语+haveto+动词原形+其他。1)一般现在时,主语是第三人称单数时,用hasto。2)否定形式:主语+don’thaveto+   +其他; 一般现在时,主语是第三人称单数时,用doesn’thaveto。Nick   wearauniform.尼克不必穿制服。 【新知学习】Step4:GrammarFocus大声朗读GrammarFocus中的句子,小组探究

5、,完成下面内容。情态动词can表示能力“会,能”。Canyouplaytheguitar?你会弹吉他吗?Icandanceandsing.我能跳舞又能唱歌。结构:主语+can+   。 haveto意思是“必须、不得不”,它侧重于客观上的必要和外界的权威。结构:主语+haveto+   。 【拓展提升】▲拓展提高1任务一:你是否喜欢现在的校规呢?畅所欲言说出自己理想中的校规。任务二:小组之间互相交流彼此的理想校规,选出小组代表整理写下自己小组成员的校规愿望并上台发言。由全班同学评出最佳发言人。语言提示:Atmydreamschool,wedon’tha

6、vetocometoschooleveryday.We...▲拓展提高2任务:假如你是学校的校长,你如何制定你们学校的校规才能使校园环境更加美好,比一比哪个小组制定的规则又多又好。语言提示:Dearstudents,Inordertohaveagoodenvironment(环境),weshouldhavesomerulesinourschool.Herearesomesuggestions;wehopethatallofuscanhavealookatthem.1.Don’tsleepinclass.2.Cleantheclassroomeveryd

7、ay.3. _________________________________________________________________________4. ________________________________________________________________________5. ________________________________________________________________________6. _______________________________________________

8、_________________________...Yours, ____跟踪训练一、用h

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