人教版五年级语文上册第六单元测试卷

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1、第一单元提升练习班级：姓名：一、给下列加点的字注音.废墟(　　)　　腼腆(　　)　　颤(　　)抖龟(　　)裂　　瓦砾(　　)　　誊(　　)写歧(　　)途　　打蔫(　　)儿二、照样子,写词语.忐忑不安(描写心理活动的词语)　　　　　　　　　　　　　震耳欲聋(带有人体器官的词语)　　　　　　　　　　　　　三、补全词语.破烂不(　　)　　　一如(　　)往　(　　)胜于无　　(　　)魂(　　)魄雪上加(　　)　　(　　)(　　)不休四、按要求写句子.1、七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋.(缩句)2、我知道看病是件费时间的事.　我的心还是疼痛地收缩成一团.

2、(用关联词语合为一句话)五、把下列句子补充完整.1、兄弟敦和睦,　.2、孝在于　　　　,不在于　　　　.3、爱亲者,不敢　　　　　　　;敬亲者,不敢　　　　　　　.4、非淡泊无以明志,　.六、根据课文内容判断正误.1、《地震中的父与子》一文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情.(　　)2、《慈母情深》一文通过对母亲的外貌、语言、动作和神态描写,体现了平凡母亲的伟大.(　　)3、“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不同的爱.(　　)4、《纸船——寄母亲》一文表达了作者对母亲无限的思念和深深的爱.(　　)5、《学会看病》中母亲的心理变

3、化过程是作出决定——犹豫不决——心软后悔——担心自责——勇气回升.(　　)七、课外阅读.每只小狗都有目标拥有两只手表,会让我们没法校准时间,但如果一只手表也没有,我们就连一个标准也没有了.美国的一对夫妇一直牢记着这样一句话:做一只狗要有目标,更何况是做一个人.故事起源于一个小小的生活片段,这对美国夫妇打算养一只小狗,让它陪着两个幼小的孩子玩耍,同时负责看家.小狗被抱回来以后,他们就请来驯狗师调教这只小狗.听完他们的想法,女驯狗师问:“小狗的目标是什么?”夫妇俩面面相觑,女驯狗师极为严肃地说:“每只小狗都得有一个目标.没有目标的狗是训练不好的.”夫

4、妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标:白天和孩子们一起玩耍,夜里看家.后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者.每只小狗都有自己的目标,何况是人,没有目标的人生活是没有方向的,他离成功也就越来越远.1、解释下列词语.面面相觑:严肃:2、小狗的目标是什么?结果怎样?3、读完短文,想一想:你的目标是什么?八、妙笔生花.写一件你和爸爸(妈妈)之间发生的事.题目自拟.400字左右.第六单元提升练习一、xū　tiǎn　chàn　jūn　lì　téng　qí　niān二、大喜过望　心安理得　胆战心惊　耳聪目明三、堪　既　聊　失落　霜　喋喋四、1、噪声震

5、耳欲聋.　2、虽然我知道看病是件费时间的事,但是我的心还是疼痛地收缩成一团.五、1、朋友笃诚信　2、质实　饰貌　3、恶于人　慢于人　4、非宁静无以致远六、1、?　2、?　3、?　4、?　5、?七、1、面面相觑:指你看我,我看你,不知该怎么办.形容很惊讶的神态.　严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的.　2、白天和孩子们一起玩耍,夜里看家.后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者.3、略八、略