人教版五年级语文上册《桂花雨》微课案例

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1、7《桂花雨》——“闻香”而“思乡”【教材】语文人教版五年级上册第二单元第七课《桂花雨》【微课形式】视频（暂定）【微课目标】学习作者通过描写桂花香的语句，体会作者及母亲思念家乡的思想感情.【微课内容】一、导入第一张ppt解说词:同学们，童年是美好的、幸福的、难忘的，充满桂花的香味，让我们循着桂花的香味，一起走进作家琦君的童年，一同去欣赏美丽的桂花雨，一同“闻香”而“思乡”.第一张ppt内容:“闻香”而“思乡”二、新授第二张ppt内容:课文五次提到了桂花香，并将“香”由表及里，层层深入，将花香不断升华成浓浓的思乡

2、情.第二张ppt解说词:台湾散文家琦君的《桂花雨》，散发着浓浓的桂花香，也氤氲缠结着挥之不去的思乡情.第三张ppt内容:桂花一香:“可是桂花的香气，太迷人了”.第三张ppt解说词:作者为桂花着迷，不仅是因为它一副“笨笨拙拙”的样子，与世无争，更是因为它独香其身，真可谓大巧若拙，大智若愚，独具君子的美德.桂子一香，迷倒了琦君.第四张ppt内容:桂花二香:“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”.第四张ppt解说词:通过双重否定句式“不说……没有不……”，强调桂花的香，加重语气.

3、间接写出桂花开得最茂盛时浓郁的香味；而一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫.桂花，永远香在人们的心里.它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活，将桂花香的无形却无处不在展示得淋漓尽致.第五张ppt内容:桂花三香:“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花.我喊着:“‘啊！真像下雨，好香的雨啊！’”第五张ppt解说词:作者的高喊，直接点出了桂花香，摇桂花的快乐！虽然没有下面描写桂花的多，但是透过桂花从枝头落下来，落得满头满身都是，真像下雨一般，可见

4、桂花的多与香.此时此刻，满头满身是桂花的琦君，心里一定也是满满的，是满满的芳香四溢的——桂花，是满满的——快乐！第六张ppt内容:桂花四香:“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”.第六张ppt解说词:因为全年村里的人们都能品尝到桂花做的食品，如文中所说的桂花卤、桂花茶、桂花糕，除此以外还有桂花酒酿、桂花元宵.因了桂花食品，桂花得以挣脱季节的束缚，给家乡人酿造了香甜美好的生活.第七张ppt内容:桂花五香:“外地的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花.”.“月是故乡明”第七张ppt解说词:同是桂花，难道在不同的地方香

5、味就不一样吗？母亲为什么这么说呢？通过对比，显示出家乡金桂的香.母亲这句朴素的话，母亲的话与“月是故乡明”异曲同工.母亲每年都闻着桂花香，吃着桂花卤、桂花糕点，喝着桂花茶.或许，母亲还用桂花食品馈赠亲友，传递亲情.因此桂花已充盈她生活的全部空间，见到桂花，闻到桂花的香味，引起的是母亲的乡愁，家乡的桂花已经成为母亲生活乃至生命的一部分，唯有家乡的桂花树才能承载她无尽的情思.而写《桂花雨》时，琦君还正在美国生活，可她正是借了母亲的口，道出了自己千缠百结的思乡情啊！三、总结第八张ppt内容:桂花雨是美的，桂花雨是香

6、的，小时候，它带给琦君的是无穷的快乐，而如今琦君远离故乡，只能把着无尽的思念悄悄揣到桂花香里.