2008年高考生物模拟卷(五)

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1、2008年高考生物模拟卷（五）1．下列有关人工种子培养过程及意义的说法正确的是A.培养基中含无机营养物质、激素，但不含有机碳源B.培养过程中经过脱分化，但没有再分化C．可解决某些作物繁殖力差、结籽困难等问题D.主要理论基础是细胞膜具有流动性2.有人做过这样的实验：将水稻和番茄分别放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Mg2+和Ca2+浓度下降，水稻培养液中的的Mg2+和Ca2浓度增高。Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si4+而番茄几乎不吸收Si4+。如右图所示，下列说法正确的有①本实验的自变量是植物种类

2、②本实验的因变量是植物对矿质离子的吸收，可通过检测培养液中离子的吸收情况得知③本实验的无关变量有培养液中离子的初始浓度、培养液中的溶氧量、培养液的温度和pH等④水稻培养液中Mg2+和Ca2+浓度升高的原因是水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率⑤本实验不仅能证明不同植物对矿质元素的吸收具选择性，也证明同一植物对不同离子的吸收具选择性，选择性的基础是细胞膜具有一定的流动性A.一项B.二项C.三项D.四项[2]右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时A．有氧

3、呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等[2]图I表示某类植物（在叶片结构上与C3植物是相同）固定和还原CO2的过程；图Ⅱ表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。下列说法正确的是A．图I所示植物在固定CO2上与C4植物的共同点是CO2都是首先在维管束鞘细胞中被固定为C4B．图I植物在夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)，其原因是光反应不能进行，缺少ATP和NADPHC．图Ⅰ相关植物属于图Ⅱ中的A类D．图Ⅱ中B类植物中午时分气孔开度

4、减小，必将导致光合作用速率低于呼吸作用速率3．记忆B细胞分化为效应B细胞后，生物膜面积变化符合下列哪一组图形4．无籽西瓜的培育过程如下列简图表示：根据上述图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成B．四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交后结出的是无籽西瓜，其果皮细胞含有4个染色体组C．无子西瓜没有胚，但有胚乳，即为人们提供的营养丰富的瓜瓤D．根据上述图解可知培育三倍体无子西瓜通常需要年年制种，应用组织培养技术可快速繁殖5.下图是某种细菌在灭菌后的恒定容积的液体培养基中，并置于适宜

5、条件下培养，定期取样测定出的生长速率曲线，在a→d四个阶段中有关变化的叙述中不正确的有A．a过程中合成的酶可能有诱导酶，a→d阶段具有酶活性调节B．若用细菌数目的对数作纵坐标，a→c阶段形成“S”型曲线C．c阶段生长速率为0表示活菌数目已达到环境容纳的最大值D．导致d阶段种群数量变化的因素有种内斗争以及种间竞争等30.(18分)动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化1mol谷氨酸分解为1molr－氨基丁酸和1molCO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程

6、进行研究，结果见图1和图2。请根据实验结果，回答下列问题：图1产物CO：浓度随时间变化曲线图图2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线（注：酶浓度固定）（注：反应物浓度过量）(1)在图1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“a”标注）。(2)当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10℃，请在图1中分别画出理想条件下CO2浓度随时间变化的曲线（请用“b”标注酶浓度增加后的变化曲线，用“c”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因、。(3)重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在反应物浓度过量的

7、条件下，向反应混合物中加人一定量的重金属离子后，请在图2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请用“d”标注），并说明其原因。(4)下表是探究PH对唾液淀粉酶活性影响的实验设计。请完成表格中除反应变量外的所有内容，并说明怎样修改实验才能确定淀粉酶促使淀粉分解较为精确的有效pH范围?实验步骤第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组无关变量（酶）实验变量（PH值）无关变量（底物）无关变量（检测方法）反应变量（溶液颜色）说明：。31.(24分)Ⅰ.(14分)遗传学的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其中，基因A决定黑色素的形成

8、；基因B决定黑色素在毛皮内的分布；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布。这两对基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者选