2012年辽宁省重点中学协作体高考模拟考试

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1、2012年辽宁省重点中学协作体高考模拟考试理科综合能力试题本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第33-40题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1、答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2、选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。3、请按照题号在各题的

2、答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。4、保持卡面清洁,不折叠,不破损。自夸求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。可能用到的相对原子质量H:1C:12N:14O:16Na:23Cl:35.5K:39Fe:56第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.医生给低血糖休克病人静脉注射质量分数为50%的葡萄糖溶液,其主要目的是A.诱导胰岛素的分泌B.诱导胰高血糖素的分泌C.为脑细胞供能D.维持细胞渗透压2.下图表示细菌细胞中的一个反应程序。在这个程序中,一种氨基酸在酶的作用下产生

3、另一种氨基酸。126453WVYXZ其中l—6代表不同的氨基酸,V~Z代表不同的酶。所有氨基酸对生命活动都是必需的。原始种的细菌只要培养基中有氨基酸l就能生长,而细菌的某变异种只有在培养基中有氨基酸1、2、5时才能生长。该变异种中不存在的酶是A.V、WB.W、YC.Y、ZD.V、Z3.右图为酵母菌细胞结构示意图,有关分析不正确的是A.与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌具有核膜包被的细胞核B.图中含有RNA的结构有②④⑥⑧C.图中结构⑧既能直接分解葡萄糖也能释放CO2D.若想得到具有活力的原生质体,应在低渗溶液中用酶解法除去结构①4.下列关于细胞生命历程的叙述,正确

4、的是A.细胞的全能性是指细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态B.正常的人体细胞会随着分裂次数的增多而衰老C.衰老过程中细胞的形态、结构发生变化而功能不变D.环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA,使其产生原癌基因5.关于转录和翻译的叙述,错误的是A.转录时碱基配对类型有3种,分别是A-U,T-A,C-GB.正常的人体细胞会随着分裂次数的增多而衰老C.衰老过程中细胞的形态、结构发生变化而功能不变D.环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA,使其产生原癌基因6.某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验,材料与方法如下:(l)家兔12只,2.5k夕只,随机分为3组(甲、乙及丙

5、组),每组4只。(2)对甲组兔静脉滴注1.5%NaCl溶液,乙组滴注0.9%NaCl溶液,丙组滴注蒸馏水,滴注量均为200ml,0.5h滴定。(3)从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量并记录。有关说法不正确的是A.预计甲、乙、丙三组家兔平均尿量为甲<乙<丙B.若某只家兔尿量与同组其它家兔的数据相差较大,记录时应舍弃C.实验设计时每组家兔用4只可排除因个体差异造成的结果不准确D.应增加1组家兔不滴注任何液体,这样可以有更好的比较基准7.下列各组物质的分类正确的是A.胶体:雾、银氨溶液、蛋白质溶液B.非电解质:己烷、乙酸乙酯、淀粉C,糖类:葡萄糖、麦芽糖、纤维素D.同系物

6、:正戊烷、异戊烷、新戊烷8.下列有关实验说法或做法合理的是A.某溶液中加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸沉淀消失,说明该溶液中有Ca2+B.鉴别CO2和SO2可以用品红溶液也可以用硝酸钡溶液C.测氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水滴在pH试纸上,待其变色后和标准比色卡比较D.除去C2H50H中的CH3COOH,先加足量的氢氧化钠溶液,再分液9.下列排列顺序正确的是①热稳定性:H2O>HF>H2S②原子半径:Na>Mg>O③碱性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3④结合质子(H+)能力:OH->HCO3->CH3COO-A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10

7、.在容积为2.0L的密闭容器内,物质D在T℃时发生反应,其反应物和生成物的物质的量量随时间t的变化关系如右图,下列叙述错误的是A.从反应开始到第一次达到平衡时,A物质的平均反应速率为0.067mol/(L·min)B.根据右图该反应的平衡常数表达式为C.若在第5分钟时升高温度,则该反应的正反应是吸热反应,反应的平衡常数增大,B的反应速率增大D.若在第7分钟时增加D的物质的量,A的物质的量变化情况符合b曲线11.下列叙述不正确的是A.核电荷数等于最外层电子数的离子,其对应的元素在周期表第二周期ⅥA族B.锂钒氧化物电池的总反应式为:V2O5+xLi→LixV2O5。

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