2013-2014第二学期教案

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1、乌市第116中学四年级体育教案韩建华课程表星期一星期二星期三星期四星期五123四（1）班四（2）班四（2）班四（1）班4四（3）班四（5）班四（1）班四（2）班午休5四（5）班四（3）班四（4）班四（4）班四（4）班6四（3）班二课堂四（5）班2013-2014学年第二学期体育课教学工作计划四年级一、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。二、学生情况分析：小学四年级的学生组织纪律

2、性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣、提高运动技能；培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。三、教学目标及重难点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列队形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力

3、跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。附：教学进度安排时间周次内容安排备注2.20-2.21第一周引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友；2.24-2.28第二周1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；1、广播体操：《七

4、彩阳光》；2、游戏：守卫红旗；3.3-3.7第三周1、广播体操：《七彩阳光》；2、游戏：报数比赛；1、广播体操：《七彩阳光》；2、游戏：春种秋收；1、广播体操：《希望风帆》；2、游戏：守卫红旗；3.10-3.14第四周1、广播体操：《希望风帆》；2、游戏：报数比赛；1、广播体操：《希望风帆》；2、游戏：春种秋收；3.17-3.21第五周游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；3.24-3.28第六周1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：1、徒手操；2、游戏：改换目标；3.31-4.4第七周1

5、、徒手操；2、绕木棒运动；1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；4.7-4.11第八周1、韵律活动；2、走：改变速度的走；1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；4.14-4.18第九周1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；4.21-4.25第十周1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；4.28-4.30第十一周1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；1、队列；行进间走；2、复习韵律操；5.8-5.10第十二周1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；1、游戏课：1、踏石过河；

6、2、攻关；5.13-5.17第十三周1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；5.20-5.24第十四周1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；1、跳小绳；2、叫号赛跑；5.27-5.31第十五周1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；6.3-6.7第十六周测试项目考核测试项目考核6.10-6.14第十七周测试项目考核1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；6.17-6.21第十八周1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；体育课教案时间第一周第一节课时一课时教学目标1、通过

7、本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。教学重点对游戏好处的认识和理解教学难点了解锻炼身体的好处，上好体育课的重要性教学过程教学内容教师活动学生活动教学意图数时强开始部分一、师生问好：二、宣布本次课的内容和任务：三、点名；1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。培养学生良好的课堂行为习惯110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和

8、任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。三、上好体育课的重要性。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成