部编人教版四年级语文下册《父亲的菜园》教学设计 (3)

《部编人教版四年级语文下册《父亲的菜园》教学设计 (3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《父亲的菜园》第一课时教学设计【教学要求】１.思想品德要求：理解课文内容,学习父亲不怕艰辛和困难.坚持不懈的好品质,要知道想获取成功必须勇于克服困难,坚持努力奋斗.２.知识要求：学习生字.新词；知道课文中写了父亲什么事,表现了父亲的什么品质；能找出描写父亲言行的句子.３.能力要求：学习从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的；有感情的读文.【重点难点】能抓住描写父亲言行的句子,体会他的作用.【教具准备】常规.挂图.【教学时间】两课时.【教学过程】一.导入新课同学们都见过菜地,院子里的小块平地可以开垦成菜地,田里的菜地又大又平,分

2、成一畦一畦的.你觉得在山坡种地会有问题吗？学生发表看法.二.初读课文,了解大意三.学习生字新词自由读课文,边读边画出不理解的词语,想办法解决２.汇报学习情况解决了哪些问题四.理解课文内容１.读第一.二段.小组讨论为什么要开垦新菜园？２.父亲要开垦新菜园家人态度如何？用个词语来说明,父亲的态度如何？也用个词语来说明.３.哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎样克服的？（学生默读在书本上批注）４.全班讨论５.结合学生的句子谈谈哪些话语很感人？原因是什么？注意抓住动词.６.经过父亲的努力结果如何？７.读了课文你受到什么教育？