部编人教版四年级语文下册《桂林山水》教学设计 (3)

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1、《桂林山水》教学设计【教学目标】1.通过本课学习,知道桂林山水的特点,初步了解桂林山水形成的原因.2.初步感受桂林山水在世界上的地位及对推动当地社会发展的作用.3.通过本课的学习,增强学生的民族自豪感,激发探索大自然奥秘的兴趣.【教学重点】课前调查,了解桂林山水的特点,课堂展示,教师帮助学生归纳.提炼,提升学生的桂林山水的认识,激发学生对祖国的无限热爱,对探索大自然的浓厚兴趣.【教学难点】了解桂林山水的成因.【教学准备】1.学生根据教师要求收集有关桂林山水特点的图片.文字资料.2.制作反映桂林山水成因的课件.【教学过程】一.导入新课同学们,在

2、我们幅员辽阔的祖国大地上,有着数不清的美景胜境.先看看山吧.著名的五岳是各具特点,还有天下第一山──黄山.难识真面目的庐山等座座都令人流连忘返;再看看水,浩浩荡荡.滚滚东流的第一大河长江,中华民族的摇蓝黄河振撼人心,秀美的西湖,明镜般的天池又让人心旷神怡.正是这样的山山水水将祖国大地装典得格外美丽.(课件展示1)在祖国众多美景中有一处非常特别,她的山水极为巧妙地融合在一起,她以雄奇秀逸的丰采,使每一位到这游览的人的心灵受到触动,古往今来,许多文人用最美好的语赞美她,讴歌她.老师这儿就有一首诗,我给大家读读:诸峰如笋拔垢起,碧玉含翠竖云端.群峰

3、倒影山浮水,无山无水不入神.在老师的描述中你们知道这是我国哪个著名的风景区了吗?(板书:桂林山水)今天就让我们来学习第2课《桂林山水》,共同去领略那儿的独特景象.二.新授第一部分:了解桂林的地理位置.历史.名称由来:1.既然我们要去桂林游玩,首先就要了解一些桂林的基本情况.请同学们打开课前老师发的阅读材料.阅读材料上的这段话就是课文第一自然段的内容.先请大家:⑴读一读这段文字.⑵指一指:地图中桂林的位置.⑶算一算:桂林距今有多少年的历史:2001+214-1=2214年⑷说一说:桂林名称的由来.可以个人完成,也可以互相讨论.2.学生回答,老师

4、相应补充:⑴请学生来指图.(评价)能不能再给大家说说桂林在哪个自治区,在什么方位?⑵桂林距今已有两千多年历史,她不仅是驰名中外的风景旅游城市,从古至今还吸引了许多文人墨客云集在此,所以又有“文化城”的美称.早在1982年就成为了国家第一批历史文化名城.⑶大家想象一下,金秋时节,在郁郁葱葱的桂树掩映下的桂林,不时飘来阵阵桂花的香气,真是令人心醉呀!3.过渡:同学们桂林的名字美,她的风景更美!所以古往今来,人们都称赞“桂林山水甲天下”.谁知道这句话是什么意思吗?(评价)那么究竟是什么让桂林山水可以称得上是天下第一呢?第二部分:感觉桂林秀山.清水.

5、奇洞的景色(教学重点)1.请同学们打开书P6默读第二自然段,思考这个问题.正是独具特色的秀山.清水.奇洞构成的锦绣画卷使的桂林山水甲天下.2.那么,桂林的山究竟是如何秀美?水是怎么清澈?洞又有多奇特呢?同学们想不想去看一看?好的.课前我们班同学已经分成了三大组,每一组围绕一个主题,按照老师给出的自学提纲查阅了大量的资料进行了学习.现在就要请三组同学分别来给大家介绍自己的学习成果了.比一比,哪一组介绍的最好.⑴我们就按照顺序,首先请第一组来介绍山:师总结:好,让我们用掌声感谢第一组的介绍.现在我明白了“诸峰如笋拔地起,碧玉含翠竖云端”的含义了.

6、桂林的山真是神姿仙态,婀娜秀丽啊!⑵接着请第二组同学给我们介绍水:师总结:同样也用掌声感谢第二组的介绍.不知同学们有没有发现,刚才他们在介绍漓江的水时仍离不开讲桂林的山,是吗?其实这正是桂林山水的独特之处,秀山围绕着清水,清水倒映着秀山,山水融为一体,相得益彰.所以才会形成“百里漓江,百里画廊”的奇观!现在我们一起再来读读这两句诗句,来体会它的含义“群峰倒影山浮水,无山无水不入神.”⑶最后再请第三组来介绍洞:师总结:我们也要感谢第三组的介绍.这奇幻多姿的岩洞被人们称为瑰丽无比的“艺术宫殿”,真是名符其实!我想无论是谁看到这种神奇的景像都会叹为

7、观止的!可以说桂林的奇洞美石为桂林山水锦上添花.3.刚才三组同学介绍得都很精彩,真是分不出谁最好.通过你们的介绍已经让我们感受到了山的秀美.水的清澈和洞的神奇,领略了“三绝”的绝妙之处.大家想想,单独着桂林的山.水.洞都已如此美,如果三者浑然一体,那将是多么妩媚多妖,仙境般地桂林风景啊!下面就让我们一起去看段录像,整体地欣赏一下桂林美景.(看录像,课件展示2)桂林山水真是太美了!难怪人们说:桂林山水甲天下.第三部分:探索桂林仙境的奥秘(教学难点)1.同学们有没有想过桂林秀美的山.清澈的水.奇特的洞.美妙的石是怎样形成的呢?我们一起去初步探索桂

8、林仙境的奥秘.⑴请大家看书P6~7桂林仙境的奥秘这一部分的2.3自然段,先自己读读,再讨论讨论:桂林山水形成的二个必不可少的条件是什么?①石灰岩:它是形成桂林山水的

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