资源描述：
《部编人教版四年级语文下册精品教案《四时田园杂兴》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《四时田园杂兴》教学设计【教学目标】１.学会“昼”“耘”“绩”这３个生字,正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语.２.有感情的朗读.背诵古诗.默写古诗.３.体会诗词的内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境.４.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯.【重点.难点】通过读体会诗意,领会感情,培养学生的想象能力.【课时安排】１课时.【教学过程】一.激导入１.诗歌是诗人生命的冲动,感情的倾诉：“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华.因而学习诗歌,要反复朗读,体会诗歌的韵律美,体会诗人的感情,达到与诗人心灵相通,感情交融的地步,才会更好地领悟诗歌.
2、今天,咱们来学习一首诗,题目叫《四时田园杂兴》.２.介绍作者：⑴你知道这首词的作者是谁吗？以前我们曾学过他写的诗,你还记得吗？你能为大家介绍一下范成大吗？（让学生自由说,可根据以前知道的或课前搜集到的资料知道多少就说多少.）⑵介绍作者：播放“范成大的简介”资料.范成大（１１２６～１１９３）南宋诗人.字致能,号石湖居士.吴郡（今江苏苏州）人.绍兴二十四年中进士.淳熙十年因,58岁病辞.此后１0年隐居石湖.著有《石湖居士诗集》.《石湖词》.《吴湖录》等.范成大是一个关心国事.勤于政务.同情人民疾苦的士大夫.他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现.范成大的诗,以反映农村社会生
3、活图景的作品成就最高.范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》,是他田园诗的代表作品.３.释题：“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？〈〈四时田园杂兴〉〉共６０首.分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组.二.初读古诗,初步感知１.指导读准字音,读出节奏.⑴请说说诗应该怎样读？⑵明确诗歌的朗读方法：朗读诗歌,要求正确.流利.读出诗的节奏.⑶听范读⑷个人自由朗读.⑸指名试读,评议.２.读了这首诗,你能简要的说说诗歌写什么情景吗？３.小声自读,边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？引导回答上面问题,并小结板书
4、：村庄儿女───耘田织布童孙─────学种瓜三.学习诗文,探究诗意１.自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语,理解诗意.不懂的地方作上记号.⑴昼：白天.⑵耘：除草.⑶耘田：在田里除草.⑷绩麻：把麻搓成线.⑸各当家：各人都担负起一定的家庭责任.⑹未解：不懂.⑺供：参加.⑻耕织：耕田织布.⑼傍：靠近.⑽桑阴：桑树下.２.小组讨论.３.全班交流.４.指名试着概述全诗大意.白天除田草,夜里搓麻条,村里的男女都担家.幼童不懂耕田织布,也在桑树荫下学着种瓜呢！５.质疑：四.品词赏句想象悟情１.赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.”⑴诗歌一.二句写了什么内容？明确：农民劳动的繁忙景象
5、.⑵想象：昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？（插秧.收割.犁地.积肥……）.想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？（辛苦.勤劳.各有各的本事……）⑶结合想象诵读（读出敬重之情,读出诗的节奏）反复读：自由读.指读.评读.教师读.学生再读.做着动作竖着大拇指来读.齐读.２.赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”引导学生观察图画.描述画面内容.（抓住儿童神态.动作.想象其语言）,你们喜欢这些小孩子吗？（天真.勤劳.不怕苦.好学.可爱.爱劳动）.品后指导诵读,带着作者对那些儿童的喜爱之情来读.读出小孩子的调皮可爱.读出小孩子的聪明好学.读出你
6、自己的喜爱之情……一遍一遍地读,一次比一次读得好.这两句诗.五.有感情地朗读全诗,指导背诵１.放声自由读诗,想象其意境,体会农民一家辛勤劳动的生活.２.指名读.３.老师配乐吟读.４.学生入情入境的齐读,朗读中自然成颂.六.总结这首诗风格清新自然,语言亲切朴实,富有泥土气息.描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好.七.知识的延伸１.说明《四时田圆杂兴》还有６０首,田园诗人还有很多,孟浩然.王维.陶渊明……（课件）２.再学习一首（课件）田园诗篇在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然,喜欢田园生活,如陶渊明.杨万里等.老师这里再提供两首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习：要求
7、大家借助老师提供的注释自学古诗,说说诗的意思,并尝试背下来.夏时田园杂兴黄尘行客汗如浆,少住侬家漱口香.借与门前盘石坐,柳阴亭午正风凉.３.背诵自己熟知的田园诗.八.总结中华文化源远流长,诗词歌赋更是其中的灿烂奇葩,同学们在课后可以多收集一些田园诗的名篇佳作,希望在不远的将来,同学们可以成为象范成大.李白一样的大诗人.老师期待着你们的大作.好吗？这节课我们就上到这里.过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.开轩面场圃,把酒话桑麻.待到
