资源描述：
《部编人教版四年级语文下册精品教案《小英雄雨来》 (6)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小英雄雨来》教学设计【教材解读】这篇略读课文根据作家管桦写的同名中篇小说改编,讲的是在那战火连天.枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事.围绕这一主题,课文分六个部分叙述.第一部分讲雨来的游泳本领高；第二部分讲雨来上夜校受到爱国主义教育；第三部分讲雨来掩护区交通员李大叔；第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争；第五部分讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了；第六部分讲雨来并没有死.本文的故事情节紧凑而又丰富多彩.跌宕起伏,将一位热爱祖国.不畏强敌的少年英雄展现在读者面前.
2、【学情分析】通过这篇课文的学习,让学生在阅读中了解战争年代人们的生活,学习小英雄雨来勇敢机智的品质,从中受到爱国主义教育.本文篇幅较长,对学生的阅读速度要求较高.四年级的学生以前从没有接触过篇幅如此长的课文,教给学生浏览课文并快速地捕捉有价值的信息的方法尤其重要.化整为零.分散难点.分工合作的方法或许能给学生一点帮助.【教学目标】１.认识本课的８个生字,了解新词的意思.２.练习快速.正确地阅读课文,了解课文主要内容,试着给课文每个部分加上小标题,复述课文.３.培养合作意识,放手让学生自主学习.４.在阅读过程中,运用学过的阅读方法,通过
3、文本和自己的体验,感受雨来热爱祖国.机智勇敢的英雄本色,受到爱国主义教育.【教学过程】一.谈话导入,板书：小英雄雨来二.明确分工,合作学习１.生分成六个小组,确定组长.巡视员.记录员.发言人等人的职责.２.六个小组抽签决定学习的课文部分（１～６）３.按照出示的学习要求开始学习,合作学习要求：⑴识本部分出现的生字,了解新词的意思.⑵给课文每个部分加上小标题,可以概括本部分的内容,也可以选用课文中的语句作小标题.⑶读边想,圈圈画画,确定本部分的重点词句,理解后达成共识并记下要点,准备交流.⑷个性化朗读自己喜欢的片段.⑸复述本部分内容.（梗
4、概）三.汇报交流,共享成果从第一小组开始汇报,限时不限人.当一个小组汇报时,本组成员可以补充,其它小组可以质疑.复述部分的汇报可以采取故事接龙的形式进行,抓住大意即可.评出最佳小组和最优秀发言人.四.教师小结【教学资源】有关抗日儿童团员的故事《小英雄雨来的故事》.《二小放牛郎》.《查路条》《小兵张嘎》.《鸡毛信》等影音资料.网络查询“资源包”.
