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《部编人教版四年级语文下册精品教案《自然之道》 (6)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、用心品析用情研读《自然之道》详细教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级下册《9自然之道》设计理念：本组选编这篇课文的意图就是要丰富学生的见识,使学生认识到要按照自然规律办事,同时培养学生把握文章的主要内容、体会文章的思想感情的能力.因此,在设计本课时,努力创设情境,让学生充分以主人翁的姿态去思考,从而把握文章的主要内容；同时,以事情发展的顺序为线索,引导学生去品词析句,感悟“自然之道”的内涵,并深刻体会文章所表达的思想感情.教学目标：1．认识7个生字,会写14个生字,正确读写“幼龟、
2、侦察、踌躇不前、若无其事、鱼贯而出、争先恐后、愚不可及”等词语.2．能用联系上下文、借助工具书和串讲字意的方法理解关键词句的意思.3.随文理解重点词句的含义；有感情地朗读课文,理解课文内容.4．通过对文本空白处——食肉鸟怎样凶猛地啄噬幼龟的场面的想象,内化语言,感受自然之道,从中受到做事要遵循自然规律的教育.教学重点：1、体会“我和同伴”看到“眼前的一幕”所引发出来的蕴意；2、通过对文本空白处——食肉鸟怎样凶猛地啄噬幼龟的场面的想象,内化语言,感受自然之道,从中受到做事要遵循自然规律的教育.教学难点：理解
3、向导的话,体会文章所表达的思想感情.课前准备：教师：多媒体课件.学生：课前预习课文,并搜集太平洋绿龟的图片或生活习性等资料.教学过程：一、谈话揭题,初解“道”意.1、揭题：同学们,今天我们一起来学习一篇新的课文,来,一起读好课题,齐读课题.2、出示课件：这个“道”字在字典中有这么几种意项.我们已经预习过课文了,想一想,这里“自然之道”中的“道”该选哪个意项？（指答）3、释题：那么“自然之道”就是指（引生答）——自然的规律.二、整体感知,渗透学法.1、过渡：那课文围绕“自然之道”向我们讲了一件什么事呢？2、
4、初读课文：让我们带着这个问题走进课文,争取在最短的时间内把课文正确、流利、完整地读一遍.3、检查初读情况：同学们读得很认真,而且我们在课前也已经预习过课文了,那么课文中的生字新词,老师相信大家都认识了.[逐一出示三组词]a、幼龟 筑巢 蠢事 颓丧 侦察 啄 加拉巴哥岛[指读,范读并正音：颓丧,加拉巴哥岛.啄,写的时候千万别忘了里面还有一点.适机板书：啄]b、气喘吁吁 愚不可及 响彻云霄 踌躇不前 鱼贯而出 若无其事 （齐读.）c、食肉鸟 嘲鸫 海鸥 鲣鸟（齐读,你们发现这四个词之间有什么关系？）2、同学
5、们,这些生字新词,大家都已经会读了,很好.你们看,这篇课文的新词比较多,我们在预习课文的时候有没有遇到不理解的词呀？那你是用什么方法学懂了哪个词的？（交流后,随机板书：查工具书 联系上下文）3、渗透学法：其实理解词语还有一种方法,就是（板：串讲字意）.比如说：若无其事,我们可以这样理解,“若”就是好象,“无”就是没有.连起来就是说好象没有这件事.你们看,把字面上的意思串联起来,这也是理解词语的一种好方法.4、概括大意：课文向我们讲了一件什么事呢？为了帮助大家说得更清楚、更完整,老师给你们提供了一些词语.你
6、能用上这几个词来简单地说一说吗？（指说）[点击词变红色：幼龟 侦察 嘲鸫 鱼贯而出 食肉鸟]三、品读幼龟被啄时的小心、谨慎,感受其对大海与生命的渴望之情. 1、这个故事蕴涵了怎样的自然之道呢？课文中,向导就提到了这个“自然之道”.老师请一个同学来读,大家听听他是否读正确了.（出示第4小节,指读.）2、读得很正确,这里有一句话,说[出示句子：“我和同伴紧张地看着眼前的一幕”.]那“我们”看到的又是怎样的一幕呢？请从文中快速找到.3、指名反馈,相机出示第3小节中的2、3句话.（1）引导：现在,请大家自己再认真
7、地读读这段话,边读边想象,读着读着,你都看到了什么？（2）感受幼龟被啄时的小心、谨慎与无助.交流,穿插追问：你有没有清楚地看到这是一只怎样的幼龟？你从哪些字词看出？[如关键词“探”：a、你能给它换个意思相近的词吗？（伸）那“探”与“伸”有什么不一样呢？对,它还有左右张望的意思,它在张望（或看到）什么？b、“欲出又止”,“欲出”是为了什么？“止”又是因为什么呢？]（3）指导朗读：是啊,这是一只多么小心、谨慎,多么无助的幼龟啊！谁来读好它（指读,范读,女生读）.（4）体悟幼龟对大海与生命的渴望之情.点拨：它为
8、什么要这么小心、谨慎呢？既然它害怕嘲鸫会吃了它,那为什么还要探出头从巢穴中爬出来呢？（指答）（5）小结,有感情地齐读：是的,幼龟对回到大海的渴望,对生命的渴望是如此地强烈！来,带上我们的理解,一起读好这一幕.4、看到了这一幕,你又有怎样的感受呢？（关注学生把话表达完整、清楚.）是啊,“我”和同伴们也有这样的感受.（引读第4小节,同时出示第4小节.）5、明晰海龟的“自然之道”.（1）点击出示句子：向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大
