《长歌行》优质课教案

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1、后寨中心校语文优质课教案执教：赵剑班级：六年级（2）班时间：2009年4月1日下午第三节课题：《长歌行》第二课时教学目标：1、理解诗意，体会诗歌中蕴含的深刻道理，培养学生的理解能力。2、教育学生珍惜光阴，努力学习。教学重点：理解诗意，体会诗歌中蕴含的深刻道理，培养学生的理解能力。教学难点：教育学生珍惜时间，努力学习。德育思想：激发学生珍惜时光，发愤图强的情感。教学过程：1、复习前节课，我们大体上理解了诗歌的意思，请大家回忆一下，把黑扳上的诗歌原句与它的意思用线连结起来。百川东到海⑴什么时候才能回来呢？时间也是一去不回呀！何时复西归⑵条条江河向东奔去，流入大海。少壮不努力⑶到老年和时

2、候，伤心后悔也来不及了。老大徒伤悲⑷如果年轻之时不努力学习。2、指导学生朗读，分析讲解。（1）指明读“青青园中葵……何时复西归”这四句诗。讲析：这四句诗通过朝露容易晒干，花草容易枯萎，条条江河东流入海不回等自然界司空见惯的现象，说明了人的宝贵光阴短暂，容易消逝，而且也是一去不复返这个道理。（2）指名读“少壮不努力，老大徒伤悲，”并说出它的意思。①学生说说这句诗的意思。（略）②教师讲析：这句诗直杼胸臆（即心中的想法），劝诫人们要珍惜时光，趁着自己还年轻，赶快努力学习，不要等到老了再叹息、悔恨，那就晚了，没用处了。3、指导朗读，讨论：诗中写到了“朝露”“万物”“百川”，从这些事物的变化

3、中，同学们得到什么启示？人生跟它们有什么相似之处？学了这首诗，大家有什么收获？4、分析诗歌的写法：诗歌中运用了多层取喻的表达方法。诗中运作一连串的比喻来说明应该好好珍惜时光，及早努力的深刻道理。用季节的变换作喻，说明一年里万物生长的最好季节的春天，人的一生中最宝贵的时光是年轻力壮的时候。用江河向东流入大海不回还作比喻，说明时间一去不复返，劝诫人们要珍惜时间，趁着年轻努力学习。这种多层比喻的表达方法，使作者的思想感情表达得自然，深刻。我们在今后的习作中，也要试着学习使用这种表达方法。如：写“我的老师”，可将老师比喻成小草，反映老师默默无闻的奉献精神；也可以将老师比喻成蜡烛，赞美其燃烧

4、自己照亮别人的精神……。5、指导学生朗读、背诵这首诗。6、总结：同学们，我们学习了《长歌行》这首诗，大家都应该知道：时间就像江河流水，一去不回，人老了就不会再年轻。所以，我们大家一定要趁着自己还年轻，珍惜时光，努力学习，别等老了再来叹息、后悔，那是一点用处也没有的。附：板书设计写物园中葵露日晞长歌行（1-4句）万物辉华（花）叶衰时光短暂光阴一去不复返东流水何时归人应及早努力抒情（5句）不努力徒伤悲珍惜光阴