函数发生器的设计课设

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1、课程设计任务书学生姓名：专业班级：电子科学与技术13班指导教师：工作单位：信息工程学院题目:函数发生器的设计初始条件：可选元件：双运放μA741两只，双三极管3DG130两对，电阻、电位器、电容若干，直流电源Vcc=+12V，VEE=-12V，或自备元器件。可用仪器：示波器，万用表，直流稳压源，毫伏表要求完成的主要任务:（1）设计任务根据已知条件，完成对方波－三角波－正弦波发生器的设计、装配与调试。（2）设计要求①频率范围　10~100Hz，100Hz~1KHz，1KHz~10KHz；正弦波Upp≈3V，

2、幅度连续可调，线性失真小。三角波Upp≈5V，幅度连续可调，线性失真小。方波Upp≈14V，幅度连续可调，线性失真小。②选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。（选做：用PSPICE或EWB软件完成仿真）③安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。时间安排：1、2010年1月18日分班集中，布置课程设计任务、选题；讲解课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求；课设答疑事项。2、2010年1月18日至2010年1月21日完成资料查阅、设计、制作与

3、调试；完成课程设计报告撰写。3、2010年1月22日提交课程设计报告，进行课程设计验收和答辩。指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日I第16页2021-7-31塔里木大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书目录摘要………………………………………………………………………………………………I1绪论…………………………………………………………………………………………....12设计任务及要求…………………………………………………………………………………22.1设计任务…………………………………………

4、…………………………………………..22.2设计要求……………………………………………………………………………………..23函数信号发生器设计方案论证………………………………………………………….……..33.1函数发生器的应用意义……………………………………………………………………..33.2函数信号发生器的要求及技术指标………………………………………………………..33.3设计方案论证………………………………………………………………………………..33.4总体设计方案框图及分析………………………………

5、………………………………….44函数信号发生器各单元电路设计……………………………………………………..……….54.1方波产生的电路图及元件参数的确定…………………………………………………….54.2方波和三角波转换的电路图及元件参数的确定………………………………………….54.3正弦波产生电路及元件参数的确定……………………………………………………….74.4系统电路的集成……………………………………………………………………………..85电路模拟及结果分析…………………………………..……………………

6、……......................95.1用Multisim模拟电路……………………………………………………………………….95.2结果分析……………………………………………………………………………………106电路的安装与调试………………………………………………………….………………….116.1方波—三角波电路的安装与调试…………………………………………........................116.2三角波—正弦波转换电路的安装与调试…………………………………………………116.

7、3总电路的安装与调试………………………………………………………………………116.4调试中遇到问题及解决的方法……………………………………………………………127课程设计心得体会……………………………..………………………………………………13参考文献………………………………………………………………………………………….14附录I元件清单………………………………………………………………………………..15I第16页2021-7-31塔里木大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书附录II整体电路图………………

8、…………………………………………………………….16I第16页2021-7-31塔里木大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书摘要信号发生器广泛应用于电子工程、通信工程、自动控制、遥测控制、测量仪器、仪表和计算机等技术领域。采用集成运放和分立元件相结合的方式，利用迟滞比较器电路产生方波信号，以及充分利用差分电路进行电路转换，从而设计出一个能变换出三角波、正弦波、方波的简易信号发生器。通过对电路分析，确定了元器件的参数，并利用Mu