初二第一次月考总结与反思

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1、初二第一次月考总结与反思　　可以根据自己的情况进行月考总结与反思，不仅可以查缺补漏，同时也可以总结答题技巧.下面为大家带来初二第一次月考总结与反思的内容，希望大家喜欢。　　篇一：初二第一次月考总结与反思　　时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和绊脚石似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责　　当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便

2、开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。　　还有，虽然口中老说：这些题目老师根本就没有讲到其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!没讲到原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。　　知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把

3、大量的学习内容灌输入到大脑里去。饥一顿饱一顿的，三天打鱼两天晒网这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。　　我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。　　从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。　　如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每

4、天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。　　学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!　　篇二：初二第一次月考总结与反思　　201x年3月25日，七年下学期第一次月考开始，现阅卷工作已结束，将易错知识点总结如下：　　1.学生答题不够简练。例如：唐太宗为革除民少吏多的弊政采取了哪一措施?(合并州县)很多学生把唐太宗贞观之治的措施答上，太啰嗦。　　2.时间概念不清。8世纪初嫁到吐蕃的唐朝公主(金城公主)学生误答成文成公主。　　3.隋朝大运河在古代世界有何地位?答大运河的作用。显然不知道二者区别。　　4.科举

5、制度中进士科考中第一名的被称为什么?状元写成壮元。　　篇三：初二第一次月考总结与反思　　一、月考战略思想　　教书育人、以人为本。学校教育，以学生为本。我校在2011年9月组织了第一次初三各学科月考，并将持续地进行到毕业。月考的目的是以考促学，营造学生的学习气氛，促进教师新课改的贯彻实施，使学生重视学习，让学生真正地动起来。现在就化学月考的教学实践进行总结。　　二、考后学生情况调查　　考试过程由学校统一组织，严格认真地进行。考完后学生情不自禁地跑来给我说：考题太难，学会的化学式和实验又忘了。卷子批改后，分数不理想，学生情绪低落，但经过

6、老师实施心理教育以后，学生学习主动性逐渐增强，学习兴趣提高。　　三、考卷的侧重点　　本次化学试卷侧重于考查学生通过知识点的分析，要求学生大连市教育局运用知识点解决问题，积极地寻求解决问题的办法、途径和方式。其本质是知识点的变形应用。　　积分中值定理　　四、听取学校教研意见　　我校要求全面提高教学质量，化学科教师重任在身，要把分数提起来，要提高学习兴趣，多做学生分组实验和教师演示实验。　　五、调查学生后的分析及对策　　1、化学式和化学计算是学习上的重难点，如果化学式扎不牢，化学计算将难以开展，更影响到第五章的化学方程式计算。　　2、努

7、力培养学生运用化学基础知识，解决化学问题的能力。尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上，要求学生加强学习，探究和应用。找出分析问题的思维切入点，找出运用知识点来解决新问题之间的着陆点、桥梁和纽带。形成新旧知识的重建构造，有机化合，不断地发展学生的创新能力。　　3、学生初次接触化学学科，所见题型太少，要通过练题熟练地掌握一些基础题型，然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。练题可以增长见识，开发学生解决问题的思维能力，形成科学探究的本领。　　4、面对全体学生，实施了思想心理充电。主题是;面对事实，振作精神，科学探究，继续行动

8、。思想是行动的指南，若不能做好学生思想工作，难以提高学生的积极性，也就不能提高分数了。　　5、展开几种辅导工作：1指导同学们购书，展开课外阅读，相互交流，互相帮助。带着不懂的化学问题问老师，问同学，学问结合。2理出课外学习计划表，劳逸