二年级上生命教育教案

二年级上生命教育教案

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1、课题1.向危险游戏说“不”一课时课型新授备课时间9月1日授课时间月日教学目标1.知识目标:让学生知道哪些是安全游戏,哪些危险游戏不能做2.能力目标:在生活中注意不模仿3.情感目标:让学生增强自我保护意识,懂得危险游戏的危害,树立健康游戏的游戏观4.创新目标:培养学生良好的学习习惯内容分析教学重点:让学生知道哪些是安全游戏,哪些危险游戏不能做教学难点:学生增强自我保护意识教学方法讲授法教学准备多媒体,挂图板书设计向危险游戏说“不”《涛涛的苦恼》《异想天开“荡秋千”》游戏辨析教学过程教学模块教师活动学生活动设计理念导入新课故事《涛涛的苦恼

2、》玩火点燃窗帘,烧到自己,幸亏邻居发现没有引发火灾。认真倾听激发学生学习的兴趣学习新课探究提升1、活动:《异想天开荡秋千》历历在窗帘上要荡秋千。讨论:你同意吗?为什么?2、游戏辨析:1)高处往下蹦2)棍子追跑打闹3)踢毽子4)玩火,电源,永生子塑料袋把自己缠住帮助小学生提高对危险游戏的认识,减少和避免危险和伤害的发生,同时又要保护学生爱玩的天性,引导学生安全游戏,健康游戏。把小组讨论的结果汇报上来,大家分析。最终扣题:向危险游戏说“不”学生认真思考学生思考学生自己领悟调动学生的积极性培养小学生健康游戏的意识教学反思课题2.不怕欺负有办

3、法一课时课型新授备课时间9月13日授课时间月日教学目标1.知识目标:掌握受他人欺负时解决办法2.能力目标:知道受他人欺负的时候如何保护自己3.情感目标:培养自我保护意识和热爱生命的情感,与同学友好相处4.创新目标:培养学生良好的学习习惯内容分析教学重点:学会防范校园暴力,掌握受他人欺负时候的解决方法教学难点:培养自我保护意识,学会与人和平相处教学方法体验法,方式法,游戏法讨论法教学准备校园欺负的网络资料,歌曲,家有儿女片段板书设计不怕欺负有办法《校园的早晨》《明明的烦恼》《家有儿女》片段《交友不慎》教学过程教学模块教师活动学生活动设计

4、理念导入新课播放歌曲《校园的早晨》明明高兴去上学,可是今天,他却害怕去上学,到底发生了什么?学生跟唱激发学生探究的兴趣学习新课探究提升情景剧《明明的烦恼》大个子跟明明要钱讨论:大家帮明明常常出出主意,他该怎么做?遇到校园欺负我们应该怎么做?1、不能怕字当头2、及时与家长报告3、搞好人际关系,强化自我保护4、交道德品质好的朋友5、提醒家长谨慎处理,避免家长间纠纷。通过活动课大家明白了什么是校园欺负,提高了自我保护的能力,相信今后的生活中大家都能吸取教训,把安全记在心中,养成学会尊重他人,团结友爱为荣,欺负他人为耻的思想。组内交流后,自由

5、回答,共同讨论学生小组讨论问题。学生自己感受在讨论中培养学生自我保护的意识培养学生解决问题能力,和自我保护意识激发学生的学习兴趣教学反思课题3.躲开腮腺炎一课时课型新授备课时间9月26日授课时间月日教学目标1.知识目标:让学生了解腮腺炎是病毒引起的急性呼吸道传染病,多在冬季流行2.能力目标:让学生消除恐惧认真预防3.情感目标:养成良好的卫生习惯,就能预防4.创新目标:培养学生良好的卫生习惯内容分析教学重点:初步掌握流行性腮腺炎的预防方法教学难点:腮腺炎的成因和表现教学方法讲授法教学准备多媒体,图片,宣传品等相关资料板书设计躲开腮腺炎《

6、胖胖的脸更胖了》1、什么事腮腺炎?2、腮腺炎的传播途径3、腮腺炎的预防方法教学过程教学模块教师活动学生活动设计理念导入新课故事《胖胖的脸更胖了》清晨起来胖胖头昏耳底痛,腮帮子也痛并且有点发烧,嘴巴张不开了,腮部红肿。他怎么了?学生思考,回忆身边的人是否有过这种情况呢激发学生学习兴趣学习新课探究学习1什么是流行性腮腺炎?2谁有过胖胖的经历?3现身说法4腮腺炎的传播途径小结:腮腺炎是一种由病毒引起的急性传染病,病毒—>飞沫在空中飘荡->康人吸入—>患病预防方法:1预防接种2多喝水多吃蔬菜,多运动保持个人卫生3流行期出门戴口罩,尽量不去公共

7、场所4教室通风5患病后完全消肿再来上学,一般隔离3周组内交流后,自由回答,共同讨论。学生自己总结,学生认真学习,知道以后生活中应注意什么培养学生描述,归纳的能力。培养学生归纳总结能力学生进一步探究的兴趣。教学反思课题4.记忆小窍门一课时课型新授备课时间9月27日授课时间月日教学目标1.知识目标:了解科学记忆的重要性,学会有意识地培养个人记忆能力2.能力目标:通过训练,使学生掌握记忆的技巧,培养小学生积极的参与意识,3.情感目标:通过本节课的学习,让学生懂得记忆与学习成绩的重要性4.创新目标:让学生懂得记忆与学习成绩的重要性内容分析教学

8、重点:掌握科学的记忆方法教学难点:平时学习生活中运动积极的技巧提高成绩教学方法讲授法教学准备卡纸多媒体板书设计记忆小窍门教学过程教学模块导入新课学习新课教师活动学生活动设计理念探究提升同学们老师非常想与大家成为朋友,请大

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