五年级上册语文笔记

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1、灯塔教育五年级语文上册词语解释、近反义词积累背诵第一单元一。词语解释贪婪:是指贪得无厌,不知满足。适宜:适合,相宜。倾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。饥肠辘辘:饿得肚子直叫。依依不舍:留恋,不忍分离。滚瓜烂熟:形容朗读、背诵得熟练流利。毫不犹豫:一点也不迟疑,很坚决果断。品味:仔细体会,玩味。流光溢彩:流动的光彩,满溢的色彩。形容色彩明丽。饱览:尽情地看。津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。天长日久:形容长久。如醉如痴:形容神态失常,失去自制。浮想联翩:浮想,飘浮不定的想象;联翩

2、,鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境,产生联想。悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。牵肠挂肚:牵,拉。形容十分惦念,放心不下。如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。不言而喻:喻,了解,明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。黯然神伤:心情不愉快,无精打采的样子。二、近义词急切:迫切  惧怕:害怕  隐藏:暗藏  鼓励:勉励、激励  兴趣:兴致  培养:培育  困难:艰难  犹豫:迟疑 

3、 熟悉:熟识  继续:持续忽略:疏忽  特别:特殊  亲切:亲热  丰富:丰盛  模仿:模拟三、反义词贪婪:知足  快乐:忧伤  暂时:长久  轻松:繁重  滚瓜烂熟:结结巴巴困难:容易  喜欢:讨厌  犹豫:果断  熟悉:陌生  继续:中断忽略:注意  特别:普通  悲惨:幸福  丰富:贫乏  赞誉:谴责津津有味:枯燥无味     第二单元一、词语解释泊:船靠岸,停船。  间:本课指间隔。  绿:本课用作动词,吹绿。秋思:秋天的思绪。  欲作:想写。    复恐:又怕。  临发:即将出发。聒:声音

4、嘈杂。幽芳:形容香味清淡而芬芳。    颇:很。颇负盛名,就是名气很大。古玩:可供玩赏的古代器物。  玷污:弄脏。大抵:大多;大都。    骨气:坚强不屈的气节。  折节:屈服。无所谓:谈不上,说不上。  隆冬:冬季最寒冷的时候,深冬。眷恋:怀念,留恋。指指点点:①指出来使人知道,点明;②在旁边挑剔毛病。姿态:姿势。潺潺:指流水的声音。  婀娜:形容姿态轻柔美好。粼粼:形容水很清澈的样子。  干涸:本文指小溪枯竭。点缀:衬托、装饰,使更好看。二、近义词冰凉:冰冷  爱惜:爱护  慈祥:慈爱  郑重:

5、慎重  欺凌:欺负宝贵:珍贵  盛开:怒放  欣赏:玩赏  姿态:姿势  寻找:寻觅干涸:干枯  点缀:半点  充足:充分  舒服:舒适  三、反义词偶尔:经常  训斥:夸奖  盛开:调零  担心:放心  完整:残缺新鲜:陈旧  清澈:浑浊  柔软:僵硬  凉爽:闷热  第三单元一、词语解释寿命:生存的年限。比喻使用的存在的期限。乖巧:合人心意,计人喜欢;机灵,灵巧。  驯良:和顺善良。矫健:强壮有力。    玲珑:精巧细致。4灯塔教育五年级语文上册词语解释、近反义词积累背诵蛰伏:动物冬眠,潜伏起来

6、不食不动。  警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。企图:图谋,打算。嫌疑:被怀疑有某种行为的可能性。庞然大物:指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然:高大的样子。生息:生活;生存。气象万千:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。二、近义词宽敞:宽广  捕获:捕捉  判断:判定  锐利:丰利  响亮:洪亮暖和:温暖  陈列:陈设  清楚:清晰  凉爽:凉快  削弱:减弱稳定:稳固  危害:损害三、反义词宽敞:狭窄  退化:进化  倾斜:陡直  乖巧:蠢笨  敏捷:笨拙警觉

7、:麻痹  锐利:迟钝  干净:肮脏  坚实:薄弱  安全:危险清楚:模糊  强烈:柔和  集中:分散  危害:维护  削弱:增强稳定:波动第四单元一、词语解释涟漪:细小的波纹。小心翼翼:非常小心,丝毫不敢疏忽。翕动:翕,收敛。(嘴唇)一张一合。皎洁:(月亮)明亮而洁白。乞求:请求(对方)答应。不容争辩:不允许争论、辩解。诱惑:吸引。抉择:挑选,选择。告诫:警告,劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。星罗棋布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。环抱:围绕,多用于自然

8、景物,如“群山环抱”。大喜过望:望,希望。所得超过了原来的期望,因而特别高兴。心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。挑拨:搬弄是非,引起纠纷。络绎不绝:络绎,往来不断,前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。开辟:开拓发展。居然:表示出乎意料;竟然。吩咐:口头指派或命令。爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。分辨:辨别。体面:(相貌、样子或穿着)好看;有气派。深幽:深而幽静。斑斑驳驳:指一种颜色中夹杂有别种颜色,花花搭搭的;也指阳光透过物体的缝隙照射下来,形成许多不规则的光点,明明暗

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