三十九中初二上数学期中试

三十九中初二上数学期中试

ID:44832100

大小:483.50 KB

页数:7页

时间:2019-10-30

三十九中初二上数学期中试_第1页
三十九中初二上数学期中试_第2页
三十九中初二上数学期中试_第3页
三十九中初二上数学期中试_第4页
三十九中初二上数学期中试_第5页
资源描述:

《三十九中初二上数学期中试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、ABCED第9题班级姓名学号密封线内不得答题北京市第三十九中学2017—2018学年度第一学期初二年级数学期中试卷考生须知1.考生要认真填写密封线内的班级、姓名、学号。2.本试卷分两部分,基础卷共3页,含三道大题,27道小题,满分100分。附加卷共1页,共3道题,满分20分。考试时间共100分钟。3.答题时字迹要工整,画图要清晰,卷面要整洁。4.除画图可以用铅笔外,答题必须用黑色字迹的签字笔。一、选择题(本题共30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.1.计算的结果是().A.B

2、.C.D.2.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,2.5微米等于0.0000025米,把数字0.0000025用科学记数法表示为().A.B.C.D.3.若分式的值为0,则x的值为()A.﹣1B.0C.2D.﹣1或24.下列因式分解结果正确的是().A.B.C.D.5.下列各式中,正确的是(  ).A.B.C.D.6.如果,那么的值为().A.B.C.D.7.如图,三条公路把A、B、C三个村庄连成一个三角形区域,某地区决定在这个三角形区域内修建一个集贸市场,要使集贸市场到三个条公路的距离

3、相等,则这个集贸市场应建在(  ).A.在AC、BC两边高线的交点处B.在AC、BC两边中线的交点处C.在∠A、∠B两内角平分线的交点处D.在AC、BC两边垂直平分线的交点处8.已知:如图,D、E分别在AB、AC上,若AB=AC,AD=AE,∠A=60°,∠B=35°,则∠BDC的度数是()第8题A.95°B.90°C.85°D.80°9.如图所示,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,下列不正确的等式是(  ).A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DC10.如图,在△A

4、BC中,AD是∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,S△ABC=7,DE=2,AB=4,则AC长是(  )A.3B.4C.6D.5二、填空题(本题共18分,每小题3分)11.当x_________时,分式有意义.第10题12.计算:=.13.计算:若,则的值是.14.如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带去.(填序号)7第14题图第15题15.如图,已知:∠A=∠D=90°,AC=DB,求证OB=OC.以下是小明同学的分析思路:先利用已知条件,

5、可以证明Rt△ABC≌Rt△DCB,依据是“    ”,进而得到AB=DC;再证明   ≌   ,依据是“    ”此时,就能够证出OB=OC.16.阅读下面材料:数学课上,老师提出如下问题:小明解答如图所示:老师说:“小明作法正确.”请回答:(1)小明的作图依据是;(2)他所画的痕迹弧MN是以点为圆心,为半径的弧.三、解答题(本题共52分)17.(本题8分,每小题4分)分解因式:(1);(2).解:解:18.(本题10分,每小题5分)计算:(1);(2)解:解:19.(本题10分,每小题5分)解分式方程

6、:(1)(2)解:解:班级姓名学号密封线内不得答题20.(本题5分)先化简,再求值:,其中.解:21.(本题5分)列方程解应用题:据报道,2013年11月8日超强台风“海燕”在菲律宾中部萨马省登陆,给菲律宾造成巨大经济财产损失.中国政府伸出援助之手,捐款捐物.某地决定向灾区捐助帐篷.记者采访了某帐篷制造厂如何出色完成任务.下面是记者与工厂厂长的一段对话:你好,你们是如何提前4天完成1500顶帐篷生产任务的?加工了300顶帐篷后,由于救灾紧急需要,我厂将工作效率提高到原计划的2倍.根据记者与厂长的一段对话,

7、请求出原计划每天加工多少顶帐篷.解:7班级姓名学号密封线内不得答题22.(本题5分)已知:如图,点A、E、F、C在同一条直线上,AD=CB,∠B=∠D,AD∥BC.求证:AE=CF.23.(本题4分)已知:如图,△ABC中,AB=AC.(1)利用尺规完成以下作图:①作△ABC的角平分线AD交BC于点D;②过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F.ABC(2)求证:EB=FC.24.(本题5分)阅读下列材料:在学习“分式方程及其解法”过程中,老师提出一个问题:若关于x的分式方程的解为正数,求的取值范

8、围?经过小组交流讨论后,同学们逐渐形成了两种意见:小明说:解这个关于x的分式方程,得到方程的解为.由题意可得,所以,问题解决.小强说:你考虑的不全面.还必须保证才行.老师说:小强所说完全正确.请回答:小明考虑问题不全面,主要体现在哪里?请你简要说明:完成下列问题:(1)已知关于x的方程的解为负数,求m的取值范围;(2)若关于x的分式方程无解.直接写出n的取值范围.7班级姓名学号密封线内不得答题四、附加题:(本题共20分)1.(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。